Encara que ja ha passat mès de una setmana hi han hagut novetats, com la finalització del projecte de ejecució, informem de la reunió mantinguda
el passat 2 de desembre, les AMPAs del CP Montgó, IES3 i el Regidor d'Educació, Sr. Sancho.
Li comunicarem al Regidor les mesures acordades entre nosaltres per tal de pressionar per que s’agilitze la construcció de l'Institut:
1-Demanar per registre d'entrada audiència a la Sra. Alcaldessa i que convide els Regidors d'Urbanisme i Educació
2.- Convocar una Assemblea conjunta dels tres col.legis per al dimecres 20 de gener a les 19,30. Confirmarem més avant data i lloc.
3.- Proposar una concentració als baixos de l'Ajuntament a finals de gener i anar en vidrioles i anar demanant dinés per que l' Ajuntament puga fer la urbanització de l'Institut. Que els xiquets vagen demanant per Marqués de Campos i per la concentració i pujar-li els dinés a la Sra. Alcaldessa al començar el ple. Això podria repetir-se altres mesos si no hi ha resposta.
4.- Convocar també una concentració a València a febrer o març. Si la Sra. Alcaldessa .A tot açò, intentar mobilitzar també a les altres escoles e instituts, que siga gran la concentració.
Li hem demanat al Regidor que ho comunique a la Sra. Alcaldessa i a la Sra Font, a vore si avans de arribar el moment comencen les obres.
Ell no ens ha portat massa novetats: que lo de la urbanització queda paralitzat en urbanisme per dos qüestions técniques i de Conselleria no estan contestant les cridades ni del Regidor ni de l'AMPA.
Ens ha dit també que a Nadal volen començar a fer l'ampliació del pati i baixar les aules del 3r pis de les instalacions actuals. I pensen asfaltar el carrer entre l'Institut M Ivars i l'IES3, per a sol.lucionar el problema de les inundacions quan plou.
Esperem, quan arrive el moment, la màxima asistencia de tots vosaltres. Tambè els de Infantil, perquè al pas que anem igual encara os toca.
martes, 15 de diciembre de 2009
viernes, 11 de diciembre de 2009
CARTES DELS ALUMNES A CONSELLERIA I AJUNTAMENT
Hui dijous 10, els alumnes de 6é han anat a l'Ajuntament a presentar unes cartes dirigides a Conselleria demanant que comence ja la construcció del Tercer Institut. Ells mateixos han redactat les cartes, han fet la pancarta i han pensat els slogans que anaven cridant pel carrer per a fer sabedors als vianants les seues reivindicacions.
Ha sigut una activitat molt instructiva: han aprés com fer els tràmits davant l'Administració, han dibuixat la façana de l`Ajuntament mentres esperaven, i han fet una roda de premsa a la qual han llegit les seues reivindicacions. I han tornat a descobrir que per a que les coses avancen en Educació, han de protestar i lluitar pels seus drets i pel compliment de les promeses fetes."
Al final del día, hem descobert que per fí EL PROJECTE D'EJECUCIÓ S'HA PRESENTAT ESTE MATEIX DIA. Per tant podem dir, que l'activitat reivindicativa de hui HA ESTAT UN TOTAL EXIT.
Escolares de Dénia se plantan ante el Ayuntamiento para pedir el IES
http://www.lasprovincias.es/20091211/marina/escolares-denia-plantan-ante-20091211.html
Ha sigut una activitat molt instructiva: han aprés com fer els tràmits davant l'Administració, han dibuixat la façana de l`Ajuntament mentres esperaven, i han fet una roda de premsa a la qual han llegit les seues reivindicacions. I han tornat a descobrir que per a que les coses avancen en Educació, han de protestar i lluitar pels seus drets i pel compliment de les promeses fetes."
Al final del día, hem descobert que per fí EL PROJECTE D'EJECUCIÓ S'HA PRESENTAT ESTE MATEIX DIA. Per tant podem dir, que l'activitat reivindicativa de hui HA ESTAT UN TOTAL EXIT.
Escolares de Dénia se plantan ante el Ayuntamiento para pedir el IES
http://www.lasprovincias.es/20091211/marina/escolares-denia-plantan-ante-20091211.html
jueves, 19 de noviembre de 2009
LES PIRÀMIDES I L'ÀGORA
Hem donat en història l'època faraònica d'Egipte. Estàvem tots bocabadats veient les projeccions de les piràmides i els tresors soterrats en elles, discutint com serien capaços de construir tals monuments fa tantíssims anys.
Perquè hui poguérem contemplar eixes meravelles, lamentablement van haver de morir moltíssimes persones: els esclaus encarregats de la construcció, i la gent del poble que passava molta fam. Només uns pocs vivien molt, però que molt bé. I jo em preguntava si a pesar de tot, va valdre la pena.
De sobte, i no sé perquè estranya raó, veient les imatges se m'han superposat altres més pròximes: les de la Ciutat de les Ciències a València. Li ho he comentat a Maria i m'ha dit amb cara de fàstic: "no s'assemblen en res". Però a mi m'ha semblant que sí, almenys també són poliedres no?. Havia estat veient en la TV la inauguració de l'Àgora, i a mi em pareix que, salvant les distàncies, és un poc semblant.
Clar que ara no hi ha esclaus, això és cert. I que les fan molt més ràpides. Esta última sense anar més lluny, l'han fet en dos anys. Bo, està sense acabar però ja l'han estrenada, i això que encara no saben molt bé ni per a què utilitzar-la. I només ha costat 90 milions. Home, no és molt si la comparem amb el Palau dels Arts que valia 300 milions, o els 1300 que porten gastats en la Ciutat de les Ciències.
Però jo, durant la resta de la classe, no podia deixar de pensar, que igual que a Egipte, als nostres faraons d'ara només els importa el seu lluïment personal i "el seu pas a la immortalitat" deixant molta constància del seu pas per la Terra. Perquè, dic jo, si un institut val 9 milions i és molt més senzill, per què no fan este que fa falta primer? I per què un edifici així està fet en dos anys i nosaltres ja portem tres i encara no han començat? I per què el món està al revés, i a la Comunitat Valenciana preferim tindre eixos monuments mentres allò que és esencial, es a dir, els serveis bàsics estan abandonats? Dic jo, que els nostres nous faraons, preferiran tindre una casa amb jardí espectacular, encara que no tinguen calefacció o aigua corrent dins?
Jo no sé si els egipcis estaven orgullosos de ser-ho i de pensar que anaven a ser tan importants en la història, però la veritat és que jo, quan veig les fanfarronades valencianes, no em sent res orgullosa d'això.
A. Miralles
Perquè hui poguérem contemplar eixes meravelles, lamentablement van haver de morir moltíssimes persones: els esclaus encarregats de la construcció, i la gent del poble que passava molta fam. Només uns pocs vivien molt, però que molt bé. I jo em preguntava si a pesar de tot, va valdre la pena.
De sobte, i no sé perquè estranya raó, veient les imatges se m'han superposat altres més pròximes: les de la Ciutat de les Ciències a València. Li ho he comentat a Maria i m'ha dit amb cara de fàstic: "no s'assemblen en res". Però a mi m'ha semblant que sí, almenys també són poliedres no?. Havia estat veient en la TV la inauguració de l'Àgora, i a mi em pareix que, salvant les distàncies, és un poc semblant.
Clar que ara no hi ha esclaus, això és cert. I que les fan molt més ràpides. Esta última sense anar més lluny, l'han fet en dos anys. Bo, està sense acabar però ja l'han estrenada, i això que encara no saben molt bé ni per a què utilitzar-la. I només ha costat 90 milions. Home, no és molt si la comparem amb el Palau dels Arts que valia 300 milions, o els 1300 que porten gastats en la Ciutat de les Ciències.
Però jo, durant la resta de la classe, no podia deixar de pensar, que igual que a Egipte, als nostres faraons d'ara només els importa el seu lluïment personal i "el seu pas a la immortalitat" deixant molta constància del seu pas per la Terra. Perquè, dic jo, si un institut val 9 milions i és molt més senzill, per què no fan este que fa falta primer? I per què un edifici així està fet en dos anys i nosaltres ja portem tres i encara no han començat? I per què el món està al revés, i a la Comunitat Valenciana preferim tindre eixos monuments mentres allò que és esencial, es a dir, els serveis bàsics estan abandonats? Dic jo, que els nostres nous faraons, preferiran tindre una casa amb jardí espectacular, encara que no tinguen calefacció o aigua corrent dins?
Jo no sé si els egipcis estaven orgullosos de ser-ho i de pensar que anaven a ser tan importants en la història, però la veritat és que jo, quan veig les fanfarronades valencianes, no em sent res orgullosa d'això.
A. Miralles
viernes, 13 de noviembre de 2009
LLIÇONS DES DEL BARRACÓ 5- TOT SIGA PEL TRIVIAL!
Que guai el meu Institut!. El Consell Escolar Valencià ens ha donat el 2n premi de Coeducació del 2009. Va ser per una jornada que van fer el curs passat, quan jo encara no estava allí, però que va haver d'estar molt bé perquè, la veritat, és que tenim molts artistes en l'Institut. Bo, i sobretot uns professors que saben traure el millor de nosaltres i portar-ho a l'art. Van fer exhibicions de gimnàstica rítmica, de ball, poesies, raps matemàtics,… Vaja, de tot. No sé que haguera segut si arribem a tindre un saló d'actes com tenien els instituts de veritat!
Jo me'l vaig perdre, però la setmana passada vaig tindre oportunitat de comprovar com ho organitzen de bé l'equip directiu i professors, i com ho podem fer de bé els alumnes quan saben motivar-nos. Vam celebrar la Festa de Tots Sants i d'Halloween.
Va estar molt bé perquè la veritat és que celebrem les coses sense saber molt bé per què, i açò va servir per a assabentar-nos. Per exemple, de la festa de Tots Sants, només sabíem que havia fira i que els majors solen anar al cementeri. I d'Halloween que cal disfressar-se, encara que la veritat, alguns no necessiten disfressa. El de les carabasses, als estudiants ens dóna un poc de “yuyu”, però vam véncer la por i vam fer un taller molt xulo.
Ens van explicar l'origen d'ambdues festes, i fins a ma mare, que no li agraden res les tradicions importades, sobretot dels Estats Units, li ha fet canviar un poc d'idea. Perquè segons ens van contar, l'origen de la festa d'Halloween no és americà, si no celta i molt anterior a la festa de Tots Sants. És una mescla de tradicions d'Anglaterra, Irlanda i França que es va traslladar a EEUU amb els immigrants i allí s'ha fet popular. Mon pare m'ha explicat que l'origen de la majoria de les festes és molt antic, i ha de vore quasi sempre amb la celebració dels canvis d'estació. Després l'Església Catòlica ha posat les seues festes, com a Sant Joan, Sant Josep o Nadal, fent-les coincidir amb les que ja tenien tradició. Vaja, per allò d'evitar la competència deslleial.
A ma mare no li agrada que descuidem les nostres tradicions i importem altres. Com la festa de Sant Martí, segons ella nosaltres ja tenim molts Sants, i alguns molt de Dénia com a Santa Paula o Santa Llúcia, que els jóvens anem oblidant. A mi em pareix bé que, ja que hi ha molts xiquets de fora, celebrem altres festes, encara que crec que cada any li havia de tocar a un país, no sempre al mateix. Perquè Nelson, que és colombià, també troba molt a faltar el seu país, i la veritat, ells són molts més.
La que sí em va parèixer un disbarat és la Festa de la Cervessa: 15 dies consumint alcohol i damunt presumint, mentres ens fan campanyes demanant que no beguem. La contradicció dels majors! I eixa festa si que no és res cultural, ni educativa . Fins i tot concurs de misses! Tot siga per a poder seguir en el Trivial com el poble que més festes té.
Bé, ja m'estic ratllant. Jo volia parlar de com estic d'orgullosa del meu Institut. Som com una gran família: 260 alumnes, tots ens coneixem. En la meua classe som 15, i 10 quan hi ha desdoble. Teníem por de pasar a l'institut i anar amb els majors, però la veritat és que està resultant molt fàcil. L'entrada per descomptat va ser penosa amb les pluges, però una vegada calmat el temps les coses van millor.
El dia que tinguem un Institut en condicions no va haver-hi qui ens pare!.
A. Miralles
Jo me'l vaig perdre, però la setmana passada vaig tindre oportunitat de comprovar com ho organitzen de bé l'equip directiu i professors, i com ho podem fer de bé els alumnes quan saben motivar-nos. Vam celebrar la Festa de Tots Sants i d'Halloween.
Va estar molt bé perquè la veritat és que celebrem les coses sense saber molt bé per què, i açò va servir per a assabentar-nos. Per exemple, de la festa de Tots Sants, només sabíem que havia fira i que els majors solen anar al cementeri. I d'Halloween que cal disfressar-se, encara que la veritat, alguns no necessiten disfressa. El de les carabasses, als estudiants ens dóna un poc de “yuyu”, però vam véncer la por i vam fer un taller molt xulo.
Ens van explicar l'origen d'ambdues festes, i fins a ma mare, que no li agraden res les tradicions importades, sobretot dels Estats Units, li ha fet canviar un poc d'idea. Perquè segons ens van contar, l'origen de la festa d'Halloween no és americà, si no celta i molt anterior a la festa de Tots Sants. És una mescla de tradicions d'Anglaterra, Irlanda i França que es va traslladar a EEUU amb els immigrants i allí s'ha fet popular. Mon pare m'ha explicat que l'origen de la majoria de les festes és molt antic, i ha de vore quasi sempre amb la celebració dels canvis d'estació. Després l'Església Catòlica ha posat les seues festes, com a Sant Joan, Sant Josep o Nadal, fent-les coincidir amb les que ja tenien tradició. Vaja, per allò d'evitar la competència deslleial.
A ma mare no li agrada que descuidem les nostres tradicions i importem altres. Com la festa de Sant Martí, segons ella nosaltres ja tenim molts Sants, i alguns molt de Dénia com a Santa Paula o Santa Llúcia, que els jóvens anem oblidant. A mi em pareix bé que, ja que hi ha molts xiquets de fora, celebrem altres festes, encara que crec que cada any li havia de tocar a un país, no sempre al mateix. Perquè Nelson, que és colombià, també troba molt a faltar el seu país, i la veritat, ells són molts més.
La que sí em va parèixer un disbarat és la Festa de la Cervessa: 15 dies consumint alcohol i damunt presumint, mentres ens fan campanyes demanant que no beguem. La contradicció dels majors! I eixa festa si que no és res cultural, ni educativa . Fins i tot concurs de misses! Tot siga per a poder seguir en el Trivial com el poble que més festes té.
Bé, ja m'estic ratllant. Jo volia parlar de com estic d'orgullosa del meu Institut. Som com una gran família: 260 alumnes, tots ens coneixem. En la meua classe som 15, i 10 quan hi ha desdoble. Teníem por de pasar a l'institut i anar amb els majors, però la veritat és que està resultant molt fàcil. L'entrada per descomptat va ser penosa amb les pluges, però una vegada calmat el temps les coses van millor.
El dia que tinguem un Institut en condicions no va haver-hi qui ens pare!.
A. Miralles
miércoles, 11 de noviembre de 2009
PETICIÓ A LA SRA. ALCALDESA I REGIDORS
El AMPA del CP Montgó, del IES3 i del Vessanes, hem demanat a la Sra. Alcaldessa, destinen part dels pressupostos del plan E a la millora i acondicionament dels accesos al IES3 i a agilitzar la urbanització del C-1, on va l'Institut definitiu al Camí dels Lladres.
Teniu l'escrit complet al blog del AMPA IES3:
http://ampaies3denia.blogspot.com
Teniu l'escrit complet al blog del AMPA IES3:
http://ampaies3denia.blogspot.com
martes, 10 de noviembre de 2009
PARES, ANIMEU-VOS A PARTICIPAR!!!
ELECCIONS CONSELL ESCOLAR.-
Sabeu que el 26 de novembre hi ha eleccions al Consell Escolar. La participació dels pares en este òrgan és important, perquè és on es prenen les decisions importants, és el principal òrgan de participació en el col•legi. Es renova parcialment cada dos anys, i les reunions solen ser de 4 o 5 a l'any, o siga que no requerix de massa temps el poder participar.
El nostre col•legi sempre ha destacat per ser el que més participació dels pares ha hagut en les eleccions. Esperem que enguany siga igual!
Animeu-vos a presentar candidatures i conéixer millor el funcionament del col•legi, en el que tantes hores passen els nostres fills.
El termini de presentació de candidatures és del 28 d'octubre al 16 de novembre. Si sou socis de l'AMPA, ésta pot presentar la vostra candidatura.
TALLER CREACIÓ DE LA FALLA
L'AMPA ha proposat enguany un taller per a col•laborar en la creació de la falla del col•legi, i aprendre tècniques bàsiques. L'horari serà de 14,30 a 15,30 per a alumnes i de 15,30 a 17,00 per a pares. Si us interessa passeu per l'AMPA per a apuntar-vos.
CONTACONTES.
Enguany hem pensat organitzar una activitat per a l'hora del menjador, de 14,30 a 15,15 hores. La idea és contar contes que transmeten valors. Cada mes un valor. Els contes els tenim, necessitem pares, oncles, iaios que s'animen a vindre a contar-los als xiquets. Esperem la vostra participació.
Podeu consultar-nos en el despatx de l'AMPA o per e-mail : ampavessanes@gmail.com
Sabeu que el 26 de novembre hi ha eleccions al Consell Escolar. La participació dels pares en este òrgan és important, perquè és on es prenen les decisions importants, és el principal òrgan de participació en el col•legi. Es renova parcialment cada dos anys, i les reunions solen ser de 4 o 5 a l'any, o siga que no requerix de massa temps el poder participar.
El nostre col•legi sempre ha destacat per ser el que més participació dels pares ha hagut en les eleccions. Esperem que enguany siga igual!
Animeu-vos a presentar candidatures i conéixer millor el funcionament del col•legi, en el que tantes hores passen els nostres fills.
El termini de presentació de candidatures és del 28 d'octubre al 16 de novembre. Si sou socis de l'AMPA, ésta pot presentar la vostra candidatura.
TALLER CREACIÓ DE LA FALLA
L'AMPA ha proposat enguany un taller per a col•laborar en la creació de la falla del col•legi, i aprendre tècniques bàsiques. L'horari serà de 14,30 a 15,30 per a alumnes i de 15,30 a 17,00 per a pares. Si us interessa passeu per l'AMPA per a apuntar-vos.
CONTACONTES.
Enguany hem pensat organitzar una activitat per a l'hora del menjador, de 14,30 a 15,15 hores. La idea és contar contes que transmeten valors. Cada mes un valor. Els contes els tenim, necessitem pares, oncles, iaios que s'animen a vindre a contar-los als xiquets. Esperem la vostra participació.
Podeu consultar-nos en el despatx de l'AMPA o per e-mail : ampavessanes@gmail.com
sábado, 7 de noviembre de 2009
IGUAL QUE AMB EL TREN¡
Vaja, pareix que hi ha un pare de l'insti que s'ha enfadat pels meus escrits, perquè diu que em queixe dels polítics d'ara i no dels d'abans.
El que ocorre és que jo em recorde molt del curs 2003-04: tots els dimecres ens anàvem a l'Ajuntament a demanar terrenys per a el 5t col·legi i, qui nos l'anava a dir, per a el 3r institut. Els meus pares i els d'altres AMPAs pujaven tots els mesos a parlar amb l'Alcalde i altres regidors. I baixaven amb la mateixa cara que se li posa a Sergi quan suspén i sense novetats. Un mes darrere l'altre s'asseien en la taula oval per a revisar els mapes de Dénia, mentres sentien dir: "impossible, no hi ha terrenys".
Quan van arribar els altres, els del PSOE i BLOC, era quasi estiu i vam anar a presentar-nos i demanar-los que es posaren a treballar en la recerca de terrenys. Al poc de temps la meua mamà venia més contenta perquè li havien ensenyat ja els mapes "pintats" en diverses zones. A mi em va estranyar molt perquè quan en el cole ens demanen que pintem els mapes , mai he entés perquè servia. Ella m'explicava que eixes zones eren terrenys que es reservaven per a ús educatiu. Així que, durant un temps vam estar tranquils que les coses anaven funcionant. Per exemple com el terreny de Madrigueres que al febrer 2006 van aprovar per a cedir-lo a Conselleria per a l'Insti. Com pareix que havien de jugar al “trueque” per a aconseguir prou terreny junt, a l'oposició no li va agradar la jugada i van consultar al Consell Consultiu, que de seguida el va manar a la Conselleria de Territori per a vore si estava ben feta o no. I esta, com no podia ser d'una altra manera, va tardar dos anys en decidir-se i dir que sí que estava bé (açò és molt graciós perquè ara els agrada a tots la parcel·la, i uns volen el 6t col·legi i els altres la UNED). La qüestió és que l'Equip de Govern per a no perdre temps, va proposar un altre terreny, el del Camí dels Lladres. I ens vam tornar a tranquil·litzar: pareix que esta vegada anava a ser que sí.
Els mapes porten molt de temps pintats, però els edificis no els fan. I jo no sé de qui és culpa, si d'uns que no han fet bé els trueques, si d'altres que esborren el que està pintat i el pinten en un altre lloc per a posar la bandereta, si dels funcionaris que no fan bé el seu treball, o de la Conselleria que no paga.. Però jo per als jocs virtuals preferisc la Wii i l'Insti el vull de veritat, com els d'abans.
Ma mare diu que el Regidor , el Sr, Sancho, s'està prenent molt d'interés i fa més treball de què li toca. I això ho ha dit sempre, no sé perquè eixe papà s'ha enfadat tant. Clar que sí alguna cosa no li pareix bé, també ho diu, ella no calla per a fer la pilota a ningú.
Este papà diu que els nous han cedit els terrenys en pocs mesos. Em recorde d'eixe dia perquè vam haver de cridar al Telepizza per a poder sopar. Quan ma mare ho va sentir per la ràdio es va quedar "a quadros". Va deixar el sopar en la paella i se'n va anar a l'ordinador a fer una recerca en Google. I ahí estava, el DOGV 5667 de 26-12-07, en el que la Conselleria diu que com ja li han cedit els terrenys al maig, ja pot posar en marxa l'Insti provisional. A ella se li anava a passar una cosa així! El que si se li va passar és apagar el foc fins que va començar a sentir el fum. Al principi va pensar que seria l'ordinador, de tant de buscar articles de premsa sobre la notícia. Els té tots guardats per si algun pare els vol vore. Encara hui no entén perquè van haver de tornar a cedir-los.
M'ha molestat un poc que este senyor diga que fem uns escrits impresentables. Els meus pares sempre m'han ensenyat a lluitar pels meus drets i expressar el que opine. Però mon pare que és menys apassionat que nosaltres, m'ha dit que està molt bé que opinen tots, que això haurien de fer molts més, encara que el que opinen siga diferent i no ens agrade. Que en l'insti cada un posarà la responsabilitat més en un lloc o en un altre, que tot és respectable, però que el més important és que TOTS nosaltres, els nostres pares i familiars, i TOT L'AJUNTAMENT, siguen els que siguen, ens unim per a una cosa en el que estem d'acord: DEFENDRE ELS DRETS I NECESSITATS de la nostra ciutat, i especialment la dels xiquets i xiquetes de Dénia, que ENS MEREIXEM UNA EDUCACIÓ DIGNA I DE QUALITAT.
Igual que amb el tren!
A. Miralles
El que ocorre és que jo em recorde molt del curs 2003-04: tots els dimecres ens anàvem a l'Ajuntament a demanar terrenys per a el 5t col·legi i, qui nos l'anava a dir, per a el 3r institut. Els meus pares i els d'altres AMPAs pujaven tots els mesos a parlar amb l'Alcalde i altres regidors. I baixaven amb la mateixa cara que se li posa a Sergi quan suspén i sense novetats. Un mes darrere l'altre s'asseien en la taula oval per a revisar els mapes de Dénia, mentres sentien dir: "impossible, no hi ha terrenys".
Quan van arribar els altres, els del PSOE i BLOC, era quasi estiu i vam anar a presentar-nos i demanar-los que es posaren a treballar en la recerca de terrenys. Al poc de temps la meua mamà venia més contenta perquè li havien ensenyat ja els mapes "pintats" en diverses zones. A mi em va estranyar molt perquè quan en el cole ens demanen que pintem els mapes , mai he entés perquè servia. Ella m'explicava que eixes zones eren terrenys que es reservaven per a ús educatiu. Així que, durant un temps vam estar tranquils que les coses anaven funcionant. Per exemple com el terreny de Madrigueres que al febrer 2006 van aprovar per a cedir-lo a Conselleria per a l'Insti. Com pareix que havien de jugar al “trueque” per a aconseguir prou terreny junt, a l'oposició no li va agradar la jugada i van consultar al Consell Consultiu, que de seguida el va manar a la Conselleria de Territori per a vore si estava ben feta o no. I esta, com no podia ser d'una altra manera, va tardar dos anys en decidir-se i dir que sí que estava bé (açò és molt graciós perquè ara els agrada a tots la parcel·la, i uns volen el 6t col·legi i els altres la UNED). La qüestió és que l'Equip de Govern per a no perdre temps, va proposar un altre terreny, el del Camí dels Lladres. I ens vam tornar a tranquil·litzar: pareix que esta vegada anava a ser que sí.
Els mapes porten molt de temps pintats, però els edificis no els fan. I jo no sé de qui és culpa, si d'uns que no han fet bé els trueques, si d'altres que esborren el que està pintat i el pinten en un altre lloc per a posar la bandereta, si dels funcionaris que no fan bé el seu treball, o de la Conselleria que no paga.. Però jo per als jocs virtuals preferisc la Wii i l'Insti el vull de veritat, com els d'abans.
Ma mare diu que el Regidor , el Sr, Sancho, s'està prenent molt d'interés i fa més treball de què li toca. I això ho ha dit sempre, no sé perquè eixe papà s'ha enfadat tant. Clar que sí alguna cosa no li pareix bé, també ho diu, ella no calla per a fer la pilota a ningú.
Este papà diu que els nous han cedit els terrenys en pocs mesos. Em recorde d'eixe dia perquè vam haver de cridar al Telepizza per a poder sopar. Quan ma mare ho va sentir per la ràdio es va quedar "a quadros". Va deixar el sopar en la paella i se'n va anar a l'ordinador a fer una recerca en Google. I ahí estava, el DOGV 5667 de 26-12-07, en el que la Conselleria diu que com ja li han cedit els terrenys al maig, ja pot posar en marxa l'Insti provisional. A ella se li anava a passar una cosa així! El que si se li va passar és apagar el foc fins que va començar a sentir el fum. Al principi va pensar que seria l'ordinador, de tant de buscar articles de premsa sobre la notícia. Els té tots guardats per si algun pare els vol vore. Encara hui no entén perquè van haver de tornar a cedir-los.
M'ha molestat un poc que este senyor diga que fem uns escrits impresentables. Els meus pares sempre m'han ensenyat a lluitar pels meus drets i expressar el que opine. Però mon pare que és menys apassionat que nosaltres, m'ha dit que està molt bé que opinen tots, que això haurien de fer molts més, encara que el que opinen siga diferent i no ens agrade. Que en l'insti cada un posarà la responsabilitat més en un lloc o en un altre, que tot és respectable, però que el més important és que TOTS nosaltres, els nostres pares i familiars, i TOT L'AJUNTAMENT, siguen els que siguen, ens unim per a una cosa en el que estem d'acord: DEFENDRE ELS DRETS I NECESSITATS de la nostra ciutat, i especialment la dels xiquets i xiquetes de Dénia, que ENS MEREIXEM UNA EDUCACIÓ DIGNA I DE QUALITAT.
Igual que amb el tren!
A. Miralles
martes, 3 de noviembre de 2009
REUNIÓ AMB el Regidor d'Educació Sr Sancho
Ahir 27 d'octubre, ens vam reunir junt amb les AMPAS del CP Montgó i de l'IES3 amb el Regidor d'Educació Sr. Sancho.
El Regidor ens va informar que s'està treballant ja amb l'ampliació del pati i de cara al curs que ve es va a començar a adequar la parcel•la confrontant. Esperen durant este curs i com més prompte millor ubicar allí les que ara estan en el tercer pis.
Ens va assegurar que l'ampliació del poliesportiu no es faria fins que no estiguera fet l'Institut i poguera traslladar-se.
Des de l'AMPA de l'IES3 li van sol•licitar es busque una solució per al tema de les inundacions, que s'arregle d'alguna forma l'entrada evitant les grans acumulacions d'aigua. També se li va demanar que s'estudiara la possibilitat d'obrir una entrada pel Camí del Regatxo.
S'ha insistit en la petició que ja es va fer previ registre d'entrada a l'Agost, de l'informe tècnic on s'assegura que les instal•lacions reunixen les condicions d'habitabilitat que requerixen. Ens preocupa que s'haja fet l'estudi comptant amb la capacitat per a dos cursos i no amb la que té en l'actualitat i està previst que tinga. És a dir suportarà el pes de tres pisos? Qui es fa responsable si ocorre alguna cosa?
Respecte a l'inici de la urbanització de la zona del Cami dels Lladres, pareix que han sorgit complicacions que estan retardant les obres. Hi ha un problema de pressupostos que han de quadrar. Seguix trasmitin-nos que es farà abans o simultàniament a la construcció de l'edifici.
Quant al Projecte d'Execució, igual que ens va dir Conselleria, estan revisant deficiències des de Juliol. Una vegada acabat, que diuen que és per poc de temps, s'ha d'enviar a la Comunitat Europea per a la seua publicació en el Diari Oficial (52 dies). I després, com ultimáment ha augmentat molt el nombre de propostes que es presenten, es tardarà uns 4 mesos aproximadament. Per tant no va a començar la construcció ni al final d'any ni a principis del següent. La construcció dura 16 o 17 mesos segons Conselleria, per el que no podrà estar per a principis del curs 2011/12, com molt prompte a mitjan curs. Conselleria i també ens el va afirmar Sancho, diu que Dénia és un tema prioritari (caldrà vore el que tarden quan no ho siga).
Se li va trasmetre el malestar quan, contràriament al que ell ens havia informat prèviament, Conselleria nega tindre un pressupost assignat i tancat per a l'Institut. Segons Conselleria els pressupostos són globals i es van adaptant a les necessitats tal com van sorgint.
Els acords a què vam arribar entre les AMPAs va ser:
- Fer un escrit dirigit a la Sra. Alcaldessa, sol•licitant s'agilitze tant el tema d'urbanització i accessos a l'Institut com a adequació dels accessos al provisional, destinant part del Pla E a això.
- Si d'ací a Desembre no s'ha acabat el projecte d'Execució i enviat a la CE, a principis d'any organitzar una concentració a València, i les mobilitzacions que decidim.
- Tornar a demanar l'informe Tècnic d'adequació de la parcel•la actual.
- Mantindre de nou reunions periòdiques entre nosaltres i amb el Regidor, i que hi haja un fluix continu d'informació tal com vaja sorgint.
Més informació en el blog de l'AMPA IES3 http://ampaies3denia.blogspot.com
El Regidor ens va informar que s'està treballant ja amb l'ampliació del pati i de cara al curs que ve es va a començar a adequar la parcel•la confrontant. Esperen durant este curs i com més prompte millor ubicar allí les que ara estan en el tercer pis.
Ens va assegurar que l'ampliació del poliesportiu no es faria fins que no estiguera fet l'Institut i poguera traslladar-se.
Des de l'AMPA de l'IES3 li van sol•licitar es busque una solució per al tema de les inundacions, que s'arregle d'alguna forma l'entrada evitant les grans acumulacions d'aigua. També se li va demanar que s'estudiara la possibilitat d'obrir una entrada pel Camí del Regatxo.
S'ha insistit en la petició que ja es va fer previ registre d'entrada a l'Agost, de l'informe tècnic on s'assegura que les instal•lacions reunixen les condicions d'habitabilitat que requerixen. Ens preocupa que s'haja fet l'estudi comptant amb la capacitat per a dos cursos i no amb la que té en l'actualitat i està previst que tinga. És a dir suportarà el pes de tres pisos? Qui es fa responsable si ocorre alguna cosa?
Respecte a l'inici de la urbanització de la zona del Cami dels Lladres, pareix que han sorgit complicacions que estan retardant les obres. Hi ha un problema de pressupostos que han de quadrar. Seguix trasmitin-nos que es farà abans o simultàniament a la construcció de l'edifici.
Quant al Projecte d'Execució, igual que ens va dir Conselleria, estan revisant deficiències des de Juliol. Una vegada acabat, que diuen que és per poc de temps, s'ha d'enviar a la Comunitat Europea per a la seua publicació en el Diari Oficial (52 dies). I després, com ultimáment ha augmentat molt el nombre de propostes que es presenten, es tardarà uns 4 mesos aproximadament. Per tant no va a començar la construcció ni al final d'any ni a principis del següent. La construcció dura 16 o 17 mesos segons Conselleria, per el que no podrà estar per a principis del curs 2011/12, com molt prompte a mitjan curs. Conselleria i també ens el va afirmar Sancho, diu que Dénia és un tema prioritari (caldrà vore el que tarden quan no ho siga).
Se li va trasmetre el malestar quan, contràriament al que ell ens havia informat prèviament, Conselleria nega tindre un pressupost assignat i tancat per a l'Institut. Segons Conselleria els pressupostos són globals i es van adaptant a les necessitats tal com van sorgint.
Els acords a què vam arribar entre les AMPAs va ser:
- Fer un escrit dirigit a la Sra. Alcaldessa, sol•licitant s'agilitze tant el tema d'urbanització i accessos a l'Institut com a adequació dels accessos al provisional, destinant part del Pla E a això.
- Si d'ací a Desembre no s'ha acabat el projecte d'Execució i enviat a la CE, a principis d'any organitzar una concentració a València, i les mobilitzacions que decidim.
- Tornar a demanar l'informe Tècnic d'adequació de la parcel•la actual.
- Mantindre de nou reunions periòdiques entre nosaltres i amb el Regidor, i que hi haja un fluix continu d'informació tal com vaja sorgint.
Més informació en el blog de l'AMPA IES3 http://ampaies3denia.blogspot.com
miércoles, 28 de octubre de 2009
LLIÇONS DES DEL BARRACÓ 3: El fi justifica els mitjans?
Esta setmana la classe d'Educació per a la Ciutadania ha sigut apassionant. Des que podem parlar en el nostre idioma, ho passem magníficament debatent temes d'actualitat. Esta vegada hem debatut si l'ètica està per damunt de la necessitat, o si el fi justifica els mitjans.
Tot ha sigut com a conseqüència de les notícies que han portat unes mares de l'AMPA des de Conselleria. Nosaltres créiem que en l'entrar a l'Institut estrenaríem les noves instal·lacions, i pel que es veu tampoc serà d’ací dos cursos, serà almenys de tres. Així que ja sé que li vaig a demanar als Reis: una llanxa unflable per a poder arribar quan plou.
Pareix que el de l'insti s'allarga perquè és tan "xulo" i val tan car, que han d'exposar-ho en la Comunitat Europea perquè puguen optar totes les empreses que vullguen. I clar, com ara hi ha crisi són moltes les que es presenten, així que costa molt decidir a qui li donen el contracte.
Hem començat a queixar-nos, i a dir que el nostre cas és urgent, perquè igual a l'any que ve hi ha alguns als quals els pot cobrir ja l'aigua i no saben nadar, i si no es podia fer per una altra via més ràpida. El profe, molt seriós, ha dit que "cal fer les coses de forma legal".
Ahí ens ha entrat la rialla a tots, que últimament encara que no ens interessen molt les notícies, no podem deixar d'escoltar coses sobre eixe tal Gurtel. Bo, tots menys Pepe que com només veu canal 9 no s'ha assabentat de res.
El profe ens ha explicat que en algunes Comunitats s'han fet col·legis i instituts per via urgent, però que llavors s'enfadaven els constructors perquè amb eixa excusa sempre els donaven els contractes a les mateixes empreses.
Quan he anat a casa i li ho he contat tot a ma mare, que des que hi ha Internet diu que a ella ja no li enganyen els polítics (uf!!, a vorer si ara censuren Internet igual que canal 9), i s'ha posat com una boja a buscar informació.
Després m'ha contat que és que ja li han tirats diverses vegades de les orelles a l'empresa eixa a que Conselleria li demana que s'encarregue de fer escoles, CIEGSA, perquè només ho anunciava en el seu tauler d'anuncis, i clar, això no val. I ara, què mala sort, es veu que ja ho estan fent bé.
Se m'ha ocorregut que potser, ells que d'això saben molt, podien pressupostar-ho per aules: biblioteca 500.000 euros, laboratori 300.000... i així donar-li-ho a qui vullguen. Però mon pare m'ha dit que, encara que ens fastidie, les coses s'han de fer legals. Això sí, buscar les vies per a fer-lo més ràpid, que "haberlas haylas". I que potser el problema no és eixe, sinó que no hi ha diners per a fer col·legis i demès perquè l'empren en altres coses. Doncs va a ser això!
martes, 27 de octubre de 2009
¿QUÉ HEM FET ELS PARES?
Ahí va el enllaç en un blog que parla de la educació als fills i com a voltes abdiquem eixa tasca en la escola, la TV, les activitats... La educació dels nostres fills necessita de molt de temps i criteris clars. I a voltes no els tenim, estem desorientats i sense saber com fer-ho. No volem vore-los patir. O no tenim el temps que requereix fer les coses bé. Com pense que ho va fer Isabel en el post que os indique.
Animeu-vos a opinar.
http://juliomanuel.blogspot.com/2009/04/que-hemos-hecho-los-padres.html
Animeu-vos a opinar.
http://juliomanuel.blogspot.com/2009/04/que-hemos-hecho-los-padres.html
miércoles, 21 de octubre de 2009
KARATE
A partir de novembre es farà l'activitat extraescolar de Karate, en dimarts i dimecres de 17,15 a 18,15.
Els que encara no s'hajen apuntat poden passar ja per l'AMPA. Es recomana que els xiquets porten roba comoda.
Els que encara no s'hajen apuntat poden passar ja per l'AMPA. Es recomana que els xiquets porten roba comoda.
NOTA INFORMATIVA
Ja tenim els dècims i participacions de la loteria de Nadal amb el número 17822. Podeu passar a comprar-la per l'AMPA els dijous de 17,15 a 18,15 hores.
Recordar-vos que els serveis que s'han de usar després de les 17 hores són els que hi ha entre el col.legi Pou i Les Vessanes. Els de l'AMPA o les aules no es poden utilitzar perque están treballant els serveis de neteja. També preguem als usuaris del pati de l'escola després de les 17,00 hores que el mantinguen net. Si no és així, no ens permetran gaudir del pati en horari extraescolar. Es un xicotet esforç, pel bé de tots. Gràcies.
A.M.P.A.
Recordar-vos que els serveis que s'han de usar després de les 17 hores són els que hi ha entre el col.legi Pou i Les Vessanes. Els de l'AMPA o les aules no es poden utilitzar perque están treballant els serveis de neteja. També preguem als usuaris del pati de l'escola després de les 17,00 hores que el mantinguen net. Si no és així, no ens permetran gaudir del pati en horari extraescolar. Es un xicotet esforç, pel bé de tots. Gràcies.
A.M.P.A.
martes, 20 de octubre de 2009
LLIÇONS DES DEL BARRACÓ: VULL SER POLÍTIC!
Vaja setmaneta! Durant el pont me'n vaig anar de viatge, això sí, amb una motxilla que pesava més que la maleta ,amb tots els deures, i examen, i un treball....
A la tornada de res m'han servit les excuses: "es que he estat fora, és que tinc ball després de classe i acabe molt tard... es que ma mare tenia una reunió i...." ¡Res! els deures cal entregar-los el dia que ens manen, no valen les excuses.
En Primària ens deien que era per a preparar-nos per a l'Institut. Ara, en l'Insti ens diuen que és per a preparar-nos per a la vida real, per a quan hàgem de treballar. Que si ens demanen una cosa i ens comprometem, hem de tindre-ho fet per a quan ens ho demanen... Però sí jo vull ser política! Bé, o funcionària d'urbanisme.
Ara segur que Franc, el de la meua classe, estarà pensant que què culpa tenen els funcionaris, que son pare ho és i treballa molt. Nyas!, i ma mare: -Ja sé que hi ha molts que treballen, però altres.... Encara que potser no és culpa d'ells, com ara manen tants en l'Ajuntament! Segur que passa com en ma casa, que només són dos i no s'aclarixen:
-Mon pare: "Marina, no et mogues fins que no acabes els deures".
-Ma mare: "Marina, encara no t'has dutxat? Deixa això de seguida i a dutxar-te!
Perquè m'imagine que en urbanisme passa alguna cosa semblant:
Sr. Sancho (al funcionari): "Sr. Martinez, vull que revise ja el projecte d'urbanització del C-1, ¡ho necessite per a ahir!".
Als 5 minuts, la Sra. Font: "Deixa tot el que estigues fent i posa't de seguida amb el projecte d'urbanització de la piscina coberta"
Funcionari: "És que el Sr. Sancho m'ha dit...!"
Sra. Font: "Em dóna igual, el primer és el primer"
I així podríem seguir amb cadascú dels Regidors, però no vaig a allargar-me molt perquè gaste molt de paper i ara estic estudiant el tema del reciclatge i estic molt concienciada.
La qüestió és que per a ells, això dels terminis d'entrega dels deures no compta. Així que hui, vaig a jugar a ser mestra i revisar el que ens ha anat dient el Sr. Sancho des de gener de l'any passat, per a poder avaluar-los.
----------------------Data prevista -Data Realització- Retard
Nomenament agent urb: Febrer - Juny - 4 mesos
Reparcel·lació: abril-maig - incògnita - 6 de moment
Urbanització: maig,juny - no ho sabem -4 per ara
Quant a Conselleria:
Projecte bàsic: fi desembre - fi febrer - 2 mesos només!
Projecte Execució : juny - revisant deficiències - Ni se sap
Inici obres : Setembre, desembre - Incògnita - Uffff....!
Fi obres: primer maig 2010,després 2011, ara? -ho vorem?
I tot açò sense comptar que ja comencem amb molt de retard, ja que estem demanant l'Institut des del 2005.
Crec que els vaig a suspendre a tots, excepte a la Sra. Alcaldessa que la deixarem amb un "No presentada", perquè no aconseguim que responga a les nostres peticions. Ha de ser de la mateixa escola que el seu cap, el Sr. Camps.
Demà mateix parle amb el meu tutor: Jo vull ser política!
A. MIRALLES
A la tornada de res m'han servit les excuses: "es que he estat fora, és que tinc ball després de classe i acabe molt tard... es que ma mare tenia una reunió i...." ¡Res! els deures cal entregar-los el dia que ens manen, no valen les excuses.
En Primària ens deien que era per a preparar-nos per a l'Institut. Ara, en l'Insti ens diuen que és per a preparar-nos per a la vida real, per a quan hàgem de treballar. Que si ens demanen una cosa i ens comprometem, hem de tindre-ho fet per a quan ens ho demanen... Però sí jo vull ser política! Bé, o funcionària d'urbanisme.
Ara segur que Franc, el de la meua classe, estarà pensant que què culpa tenen els funcionaris, que son pare ho és i treballa molt. Nyas!, i ma mare: -Ja sé que hi ha molts que treballen, però altres.... Encara que potser no és culpa d'ells, com ara manen tants en l'Ajuntament! Segur que passa com en ma casa, que només són dos i no s'aclarixen:
-Mon pare: "Marina, no et mogues fins que no acabes els deures".
-Ma mare: "Marina, encara no t'has dutxat? Deixa això de seguida i a dutxar-te!
Perquè m'imagine que en urbanisme passa alguna cosa semblant:
Sr. Sancho (al funcionari): "Sr. Martinez, vull que revise ja el projecte d'urbanització del C-1, ¡ho necessite per a ahir!".
Als 5 minuts, la Sra. Font: "Deixa tot el que estigues fent i posa't de seguida amb el projecte d'urbanització de la piscina coberta"
Funcionari: "És que el Sr. Sancho m'ha dit...!"
Sra. Font: "Em dóna igual, el primer és el primer"
I així podríem seguir amb cadascú dels Regidors, però no vaig a allargar-me molt perquè gaste molt de paper i ara estic estudiant el tema del reciclatge i estic molt concienciada.
La qüestió és que per a ells, això dels terminis d'entrega dels deures no compta. Així que hui, vaig a jugar a ser mestra i revisar el que ens ha anat dient el Sr. Sancho des de gener de l'any passat, per a poder avaluar-los.
----------------------Data prevista -Data Realització- Retard
Nomenament agent urb: Febrer - Juny - 4 mesos
Reparcel·lació: abril-maig - incògnita - 6 de moment
Urbanització: maig,juny - no ho sabem -4 per ara
Quant a Conselleria:
Projecte bàsic: fi desembre - fi febrer - 2 mesos només!
Projecte Execució : juny - revisant deficiències - Ni se sap
Inici obres : Setembre, desembre - Incògnita - Uffff....!
Fi obres: primer maig 2010,després 2011, ara? -ho vorem?
I tot açò sense comptar que ja comencem amb molt de retard, ja que estem demanant l'Institut des del 2005.
Crec que els vaig a suspendre a tots, excepte a la Sra. Alcaldessa que la deixarem amb un "No presentada", perquè no aconseguim que responga a les nostres peticions. Ha de ser de la mateixa escola que el seu cap, el Sr. Camps.
Demà mateix parle amb el meu tutor: Jo vull ser política!
A. MIRALLES
jueves, 15 de octubre de 2009
RESUM ASSEMBLEA 14-10-09
1r. RENOVACIÓ JUNTA DIRECTIVA, amb els següents càrrecs:
Presidenta. Mª Jesús Oliver
Secretària: Gemma Roig Vives
Vicesecretària: Fani Mestre
Tresorera: Manoli Soler
Vicetresorera: Belen Morell
Vocals: Conchi Perez
COMISSIONS:
- Loteria: Fany Catalá i Nela Femenia
- Escoles Matineres: Patricia Cardona, Eva Puig i Cristina Giménez
- Tercer Institut: Mariló Cerveto, Amparo Miralles i Juan Luis Nadal.
- Activitats extraescolars: Montse Buitrago
- Subvencions: Arminda Garcia
2n. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS:
S'ha fet un grup de Karate, els dimecres a les 17,15 hores. Hi ha possibilitat de realitzar un altre grup si hi ha prou demanda. Este grup seria els dimarts.
Només ha hagut prou nombre d'alumnes per a poder realitzar les activitats de:
- Expressió Corporal per a Infantil.
- Ball, teatre i dibuix i pintura per a primària.
S'està intentant fer l'activitat de gimnàstica per a pares i mares, que seria en horari de 15,30 a 16,30, dos dies a la setmana. Es requerix un mínim de 10 persones per a poder realitzar-la.
3r. EQUIPATGE BÀSQUET
Actualment el Vessanes compta amb 4 equips de bàsquet. Enguany l'entrenador ha sol·licitat la col·laboració de l'AMPA per a la gestió i venda dels equipatges.
En l'assemblea s'ha proposat subvencionar als socis el número i logo de l'AMPA, ja que és una activitat que representa al col·legi. S'ha aprovat per majoria esta proposta, quedant els preus de la següent manera:
Socis: 17 euros. No socis: 17 euros + número i logo.
Els equipatges estaran en el despatx de l'AMPA a partir del dimarts 20.
4t. PETICIÓ DE LA DIRECCIÓ DEL CENTRE.
S'ha insistit en la petició que se'ns fa des de la Direcció del Centre, que els pares que es queden en les instal·lacions a partir de les 17 hores, vigilen i intenten que es quede el pati en condicions, net de papers o altres coses. Recordeu que podrà estar obert sempre que sapiem cuidar-lo, si hi ha un mal ús del mateix açò podria canviar.
També se'ns ha demanat que els que es queden a partir d'esta hora no utilitzen els aseos de l'AMPA i utilitzen els que hi ha en els vestuaris.
Presidenta. Mª Jesús Oliver
Secretària: Gemma Roig Vives
Vicesecretària: Fani Mestre
Tresorera: Manoli Soler
Vicetresorera: Belen Morell
Vocals: Conchi Perez
COMISSIONS:
- Loteria: Fany Catalá i Nela Femenia
- Escoles Matineres: Patricia Cardona, Eva Puig i Cristina Giménez
- Tercer Institut: Mariló Cerveto, Amparo Miralles i Juan Luis Nadal.
- Activitats extraescolars: Montse Buitrago
- Subvencions: Arminda Garcia
2n. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS:
S'ha fet un grup de Karate, els dimecres a les 17,15 hores. Hi ha possibilitat de realitzar un altre grup si hi ha prou demanda. Este grup seria els dimarts.
Només ha hagut prou nombre d'alumnes per a poder realitzar les activitats de:
- Expressió Corporal per a Infantil.
- Ball, teatre i dibuix i pintura per a primària.
S'està intentant fer l'activitat de gimnàstica per a pares i mares, que seria en horari de 15,30 a 16,30, dos dies a la setmana. Es requerix un mínim de 10 persones per a poder realitzar-la.
3r. EQUIPATGE BÀSQUET
Actualment el Vessanes compta amb 4 equips de bàsquet. Enguany l'entrenador ha sol·licitat la col·laboració de l'AMPA per a la gestió i venda dels equipatges.
En l'assemblea s'ha proposat subvencionar als socis el número i logo de l'AMPA, ja que és una activitat que representa al col·legi. S'ha aprovat per majoria esta proposta, quedant els preus de la següent manera:
Socis: 17 euros. No socis: 17 euros + número i logo.
Els equipatges estaran en el despatx de l'AMPA a partir del dimarts 20.
4t. PETICIÓ DE LA DIRECCIÓ DEL CENTRE.
S'ha insistit en la petició que se'ns fa des de la Direcció del Centre, que els pares que es queden en les instal·lacions a partir de les 17 hores, vigilen i intenten que es quede el pati en condicions, net de papers o altres coses. Recordeu que podrà estar obert sempre que sapiem cuidar-lo, si hi ha un mal ús del mateix açò podria canviar.
També se'ns ha demanat que els que es queden a partir d'esta hora no utilitzen els aseos de l'AMPA i utilitzen els que hi ha en els vestuaris.
miércoles, 7 de octubre de 2009
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
A partir del dimarts 13 d’octubre, començaran les següents activitats extraescolars:
INFANTIL: EXPRESSIÓ CORPORAL
PRIMARIA: TEATRE I DIBUIX I PINTURA.
L’activitat de dibuix i pintura per a 4rt., 5é., i 6é. serà el dijous i per a 1er., 2n. I 3er. el dimecres.
De moment per a la resta d’activitats no hi ha suficients xiquets, així que animeu-vos a apuntar-los si es que així ho desitgeu.
INFANTIL: EXPRESSIÓ CORPORAL
PRIMARIA: TEATRE I DIBUIX I PINTURA.
L’activitat de dibuix i pintura per a 4rt., 5é., i 6é. serà el dijous i per a 1er., 2n. I 3er. el dimecres.
De moment per a la resta d’activitats no hi ha suficients xiquets, així que animeu-vos a apuntar-los si es que així ho desitgeu.
ASSEMBLEA GENERAL ORDINARIA
Per la present es convoca L'ASSEMBLEA GENERAL ORDINARIA de l’AMPA; que tindrà lloc el proper dimecres 14 d’octubre de 2009 a les 20 hores en primera convocatòria i 20,15 en segona, amb el següent ordre del dia:
- Lectura de l’acta anterior
- Renovació de la junta directiva
- Activitats extraescolars
- Programació d’activitats
- Equipatge de bàsquet del col•legi
- Precs i preguntes
L’HORARI de l’AMPA pel curs 2009/10 serà :
DIJOUS DE 17’15 A 18 HORES.
Recordar-vos que podeu passar pel local de l’AMPA a per les agendes i bosses d’esmorzar. També podeu portar els vostres suggeriments respecte a l’ampliació d’horari de les escoles matineres.
- Lectura de l’acta anterior
- Renovació de la junta directiva
- Activitats extraescolars
- Programació d’activitats
- Equipatge de bàsquet del col•legi
- Precs i preguntes
L’HORARI de l’AMPA pel curs 2009/10 serà :
DIJOUS DE 17’15 A 18 HORES.
Recordar-vos que podeu passar pel local de l’AMPA a per les agendes i bosses d’esmorzar. També podeu portar els vostres suggeriments respecte a l’ampliació d’horari de les escoles matineres.
lunes, 28 de septiembre de 2009
LLIÇONS DEL BARRACÓ: BUSCANT NOMS A L'INSTITUT
Sóc Marina. Fa molt de temps que no escric, des que estava en 1r de Primària, està clar que els barracons m'inspiren!
M'he fet major i ja vaig a l'institut. M'han dit moltes vegades que les coses canvien, però pel que veig no totes, perquè torne a estar en barracons (perdó: aules prefabricades, que és allò políticament correcte). I és que, amb tants barracons per la Comunitat Valenciana, em fan pensar si el Bigots eixe que està tan de moda, també tindrà una empresa de fer-ne.
Bo, al que anava, el meu Institut encara no té nom, però jo he pensat que em vaig a presentar al Consell Escolar per a proposar un: "LA NAU". A que sona bé? Ah, quan estava d'emocionada amb la idea! i va i em diuen que eixe nom ja està agarrat per a un supermegateatre que van a fer en dos anys, i això ho he de vore per a creure-ho. Perquè el nostre Institut ,-si es complixen els terminis com diu el Regidor sempre (hem d’aclarir que són terminis mòbils)-, tardarà almenys 5 anys en construir-se des que es va crear. Clar que el supermegateatre té mà perquè compta amb el vistiplau del President Camps i no farà falta tanta paperassa com per a fer el nostre insti. No crec que faça falta cedir dos vegades els terrenys (com la primera vegada eren de l'equip contrari, els nous de l'Ajuntament l'han hagut de tornar a cedir).
La veritat és que al nostre insti li aniria de categoria eixe nom perquè estem rodejats d'aigua, i a vegades hem de posar-nos tots a traure-la.
Bé, crec que en compte de la Nau proposaré "L'ARCA DE NOE", perquè ací dilúvia i perquè va tan lenta cap el seu destí: un edifici xulíssim en el Camí dels Lladres.
Encara sort que tenim una molt bona tripulació que ens fa oblidar i convertir en anècdotes tot allò que ens passa.
Com per exemple nostre tutor, que em recorda molt a Flora, la meua mestra de Primària. Ell també és partidari de l'aprenentatge "significatiu", és a dir, aprofitar el que passa per a aprendre. Així que portem unes setmanes fent problemes del següent tipus:
Quant tardarà en omplir-se un poal de 5 litres si plou a raó de 60litres/hora?
Quants funcionaris fan falta en Conselleria perquè un projecte de 250 pàgines siga revisat en 2 anys?
Sí a la Comunitat Valenciana hi ha 1028 barracons, i de cada un es paga de lloguer.750 euros/mes, quant ens costa a l'any als valencians?
Espere que no arribem a poder fer també pràctiques de natació en els corredors.
Això sí, estem en una classe de 16 xiquets, la qual cosa és una meravella que compensa totes les altres. I encara que en primària teníem un pis, ara tenim tres (per açò és IES3). I sí l'Ajuntament no espavila igual arribem a 5 o 6 i a fer torns per a usar el pati, perquè encara que hem demanat l'ampliació, no hi ha ningú que ens done resposta.
Que guai, que seguritat dona fer-se major i que hi haja coses que no canvien!
A. Miralles
M'he fet major i ja vaig a l'institut. M'han dit moltes vegades que les coses canvien, però pel que veig no totes, perquè torne a estar en barracons (perdó: aules prefabricades, que és allò políticament correcte). I és que, amb tants barracons per la Comunitat Valenciana, em fan pensar si el Bigots eixe que està tan de moda, també tindrà una empresa de fer-ne.
Bo, al que anava, el meu Institut encara no té nom, però jo he pensat que em vaig a presentar al Consell Escolar per a proposar un: "LA NAU". A que sona bé? Ah, quan estava d'emocionada amb la idea! i va i em diuen que eixe nom ja està agarrat per a un supermegateatre que van a fer en dos anys, i això ho he de vore per a creure-ho. Perquè el nostre Institut ,-si es complixen els terminis com diu el Regidor sempre (hem d’aclarir que són terminis mòbils)-, tardarà almenys 5 anys en construir-se des que es va crear. Clar que el supermegateatre té mà perquè compta amb el vistiplau del President Camps i no farà falta tanta paperassa com per a fer el nostre insti. No crec que faça falta cedir dos vegades els terrenys (com la primera vegada eren de l'equip contrari, els nous de l'Ajuntament l'han hagut de tornar a cedir).
La veritat és que al nostre insti li aniria de categoria eixe nom perquè estem rodejats d'aigua, i a vegades hem de posar-nos tots a traure-la.
Bé, crec que en compte de la Nau proposaré "L'ARCA DE NOE", perquè ací dilúvia i perquè va tan lenta cap el seu destí: un edifici xulíssim en el Camí dels Lladres.
Encara sort que tenim una molt bona tripulació que ens fa oblidar i convertir en anècdotes tot allò que ens passa.
Com per exemple nostre tutor, que em recorda molt a Flora, la meua mestra de Primària. Ell també és partidari de l'aprenentatge "significatiu", és a dir, aprofitar el que passa per a aprendre. Així que portem unes setmanes fent problemes del següent tipus:
Quant tardarà en omplir-se un poal de 5 litres si plou a raó de 60litres/hora?
Quants funcionaris fan falta en Conselleria perquè un projecte de 250 pàgines siga revisat en 2 anys?
Sí a la Comunitat Valenciana hi ha 1028 barracons, i de cada un es paga de lloguer.750 euros/mes, quant ens costa a l'any als valencians?
Espere que no arribem a poder fer també pràctiques de natació en els corredors.
Això sí, estem en una classe de 16 xiquets, la qual cosa és una meravella que compensa totes les altres. I encara que en primària teníem un pis, ara tenim tres (per açò és IES3). I sí l'Ajuntament no espavila igual arribem a 5 o 6 i a fer torns per a usar el pati, perquè encara que hem demanat l'ampliació, no hi ha ningú que ens done resposta.
Que guai, que seguritat dona fer-se major i que hi haja coses que no canvien!
A. Miralles
jueves, 24 de septiembre de 2009
SEGUR ESCOLAR
El Segur Escolar no és obligatori, però si ho és per a poder realitzar les activitats extraescolars o assistir a les Escoles Matineres.
Enguany el tenim amb CATALANA OCCIDENT. El preu per xiquet es de 15 euros
És molt freqüent la pregunta de per a què pagar el segur Escolar ja que la Seguretat Social també atén als xavals en cas d'accident. Efectivament així és, però amb el Segur Escolar ens assegurem una atenció ràpida en el Centre Mèdic, Sant Carles o el propi Hospital, evitant-nos de vegades la sorpresa de rebre una factura per l'import de l'atenció en cas d'acudir a la Seguretat Social.
Cobrix tant les activitats realitzades en l'escola, com el trajecte a la mateixa. A més, té cobertura DENTAL IL•LIMITADA.
A més, tenim també des de fa anys el segur de RESPONSABILITAT CIVIL amb la companyia CAHISPA. Este segur consistix a cobrir els danys que facen els xiquets assegurats, amb una xicoteta franquícia de 30 euros. Per exemple, les ulleres mai estàn assegurades, però si un xiquet d'un balonada li trenca les ulleres a un tercer dins del recinte escolar (algú alié al col•legi, és a dir ni alumnes ni professors), este segur cobriria la reparació de les mateixes, menys la franquícia de 30 euros, (este segur mai s'ha utilitzat).
Enguany el tenim amb CATALANA OCCIDENT. El preu per xiquet es de 15 euros
És molt freqüent la pregunta de per a què pagar el segur Escolar ja que la Seguretat Social també atén als xavals en cas d'accident. Efectivament així és, però amb el Segur Escolar ens assegurem una atenció ràpida en el Centre Mèdic, Sant Carles o el propi Hospital, evitant-nos de vegades la sorpresa de rebre una factura per l'import de l'atenció en cas d'acudir a la Seguretat Social.
Cobrix tant les activitats realitzades en l'escola, com el trajecte a la mateixa. A més, té cobertura DENTAL IL•LIMITADA.
A més, tenim també des de fa anys el segur de RESPONSABILITAT CIVIL amb la companyia CAHISPA. Este segur consistix a cobrir els danys que facen els xiquets assegurats, amb una xicoteta franquícia de 30 euros. Per exemple, les ulleres mai estàn assegurades, però si un xiquet d'un balonada li trenca les ulleres a un tercer dins del recinte escolar (algú alié al col•legi, és a dir ni alumnes ni professors), este segur cobriria la reparació de les mateixes, menys la franquícia de 30 euros, (este segur mai s'ha utilitzat).
AVISO: XANDALS PER A BASQUET
Està plantejant-se la possibilitat de fer xandals per a l'equip de bàsquet al preu de 35 euros. Per a tirar avant en esta proposta cal saber la opinió dels pares que han apuntat als fills a eixa activitat. Per tant es prega passeu per l'AMPA o bé parleu en Juanjo.
miércoles, 23 de septiembre de 2009
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
DURANT ELS DIES 23, 24 , 25, 28 i 29 DE SETEMBRE, ESTAREM AL DESPATX DE L'AMPA DE 17,30 A 19 HORES, PER A QUE PUGAU INSCRIURE ALS VOSTRES FILLS A LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS.
EL PREU DE LES MATEIXES ES DE 12 EUROS/MES, MENYS LA DE TALLER CREATIU D'ANGLÉS QUE SERÀ DE 18 EUROS (2 HORES SETMANALS) I 17 EUROS DE MATERIAL.
PER A PODER REALITZAR LES ACTIVITATS CAL SER SOCI DE L'AMPA I TINDRE PAGAT EL SEGUR ESCOLAR.
ALUMNES D'INFANTIL, EN HORARI DE 14,30 A 15,30:
Dilluns: EXPRESSIÓ CORPORAL Dimecres: BALL Divendres: T.CREATIU ANGLÉS
PRIMARIA: EN HORARI DE 12,30 A 13,30
1R, 2N I 3R:
Dilluns: TEATRE, Dimarts i dijous: T.CREATIU ANGLÉS, Dimecres: DIBUIX I PINTURA i divendres: BALL.
4rt, 5é i 6é
Dilluns i dijous: T.CREATIU ANGLÉS; Dimarts: TEATRE; Dimecres: DIBUIX I PINTURA, divendres: BALL
Tant les altes com les baixes de les activitats extraescolars hauran de ser comunicades per escrit i abans de finalitzar el mes.
No es tornarà l'import de rebuts als usuàris que no ho complixquen.
També està previst fer tallers per a pares i mares si hi ha un mínim de 10 persones. Els taller seràn de gimnàstica i teatre, de dues hores setmanals. No està decidit horari.
EL PREU DE LES MATEIXES ES DE 12 EUROS/MES, MENYS LA DE TALLER CREATIU D'ANGLÉS QUE SERÀ DE 18 EUROS (2 HORES SETMANALS) I 17 EUROS DE MATERIAL.
PER A PODER REALITZAR LES ACTIVITATS CAL SER SOCI DE L'AMPA I TINDRE PAGAT EL SEGUR ESCOLAR.
ALUMNES D'INFANTIL, EN HORARI DE 14,30 A 15,30:
Dilluns: EXPRESSIÓ CORPORAL Dimecres: BALL Divendres: T.CREATIU ANGLÉS
PRIMARIA: EN HORARI DE 12,30 A 13,30
1R, 2N I 3R:
Dilluns: TEATRE, Dimarts i dijous: T.CREATIU ANGLÉS, Dimecres: DIBUIX I PINTURA i divendres: BALL.
4rt, 5é i 6é
Dilluns i dijous: T.CREATIU ANGLÉS; Dimarts: TEATRE; Dimecres: DIBUIX I PINTURA, divendres: BALL
Tant les altes com les baixes de les activitats extraescolars hauran de ser comunicades per escrit i abans de finalitzar el mes.
No es tornarà l'import de rebuts als usuàris que no ho complixquen.
També està previst fer tallers per a pares i mares si hi ha un mínim de 10 persones. Els taller seràn de gimnàstica i teatre, de dues hores setmanals. No està decidit horari.
QUÉ ES L'AMPA?
L'AMPA és una associació sense ànim de lucre, integrada pels pares i mares dels alumnes que voluntàriament volen pertànyer a ella. Està regulada per uns estatuts i inscrita legalment en el registre d'associacions.
És la via natural de participació dels pares i mares en el col•legi, l'interlocutor reconegut per a tractar temes que afecten a tot el col•lectiu.
Quals són les finalitats de l'AMPA?
1.- Col•laborar en les activitats educatives dels centres docents.
2.- Organitzar activitats formatives complementàries a les que formen part del currículum escolar.
3.- Representar als pares i mares en el Consell Escolar de Centre, mitjançant un representant.
4.- Potenciar la participació de la família en la vida del centre, involucrant-se en les activitats que així ho requerixen: setmana cultural, falles, commemoracions diverses...
5.- Prendre mesures per a millorar la conciliació de la vida laboral i familiar, com la posada en marxa i control dels Escoles Matineres.
6.- Vetlar perquè els nostres fills reben una educació de qualitat i en condicions.
7.- Tramitar i gestionar el Segur Escolar.
Per què ser soci de l'AMPA?
Ser soci d'una associació de persones que compartixen un interés comú, és una forma d'unir esforços i aconseguir millors resultats que si ho fem individualment.
Per mitjà d'una xicoteta quota anual (15 euros), col•laborem que els objectius plantejats siguen possibles.
Gràcies a l'AMPA els nostres fills poden disfrutar de les activitats extraescolars, els pares i mares podem conciliar millor els horaris pel servici d'Escoles Matineres, i podem disfrutar del segur Escolar.
Lamentablement, una labor a què tenim també que dedicar molt d'esforç, és la de vetlar perquè les condicions educatives siguen les adequades, especialment quant a infraestructures es referix. Moltes vegades els resultats són lents, però el que si està molt clar és que ho serien molt més si les AMPAs no estigueren controlant i pressionant a les autoritats contínuament. Per a això és molt important la col•laboració de tots i totes.
Com podem participar en l'AMPA?
- Fent-nos socis
- Assistint i participant en les activitats que es desenrotllen al llarg del curs.
- Acudint a les Assemblees que es convoquen. Encara que a vegades ens poden resultar avorrits els punts de la convocatòria, sempre sorgixen temes d'interés per a tots, i es poden prendre decisions en què ens haguera agradat opinar. Per això és important assistir i participar.
- Formant part de la Junta Directiva. No importa el temps que disposes, si tens un poc de temps lliure, és important la teua participació. La labor en l'AMPA és gratificant, però és necessària la col•laboració i renovació de les persones que formen part de la Junta Directiva, per a aportar noves idees i energia. Formant part de la Junta, els nostres fills senten que s’involucrem e interesem per la seua educació, i els trasmitim la importancia de la solidaritat, la participació desinteresada, la necessitat de lluitar per els interessos de tots, valors tots ells cada dia més necessaris.
Com contactar amb l'AMPA?
L'AMPA té un horari d'atenció al públic durnat tot el curs:
DIMECRES I DIJOUS DE 17,15 A 18 HORES
També es pot contactar amb la mateixa, enviant un correu a l'email:
ampavessanes@gmail.com
L'AMPA té a la venda xandals a 15 euros per als socis.
És la via natural de participació dels pares i mares en el col•legi, l'interlocutor reconegut per a tractar temes que afecten a tot el col•lectiu.
Quals són les finalitats de l'AMPA?
1.- Col•laborar en les activitats educatives dels centres docents.
2.- Organitzar activitats formatives complementàries a les que formen part del currículum escolar.
3.- Representar als pares i mares en el Consell Escolar de Centre, mitjançant un representant.
4.- Potenciar la participació de la família en la vida del centre, involucrant-se en les activitats que així ho requerixen: setmana cultural, falles, commemoracions diverses...
5.- Prendre mesures per a millorar la conciliació de la vida laboral i familiar, com la posada en marxa i control dels Escoles Matineres.
6.- Vetlar perquè els nostres fills reben una educació de qualitat i en condicions.
7.- Tramitar i gestionar el Segur Escolar.
Per què ser soci de l'AMPA?
Ser soci d'una associació de persones que compartixen un interés comú, és una forma d'unir esforços i aconseguir millors resultats que si ho fem individualment.
Per mitjà d'una xicoteta quota anual (15 euros), col•laborem que els objectius plantejats siguen possibles.
Gràcies a l'AMPA els nostres fills poden disfrutar de les activitats extraescolars, els pares i mares podem conciliar millor els horaris pel servici d'Escoles Matineres, i podem disfrutar del segur Escolar.
Lamentablement, una labor a què tenim també que dedicar molt d'esforç, és la de vetlar perquè les condicions educatives siguen les adequades, especialment quant a infraestructures es referix. Moltes vegades els resultats són lents, però el que si està molt clar és que ho serien molt més si les AMPAs no estigueren controlant i pressionant a les autoritats contínuament. Per a això és molt important la col•laboració de tots i totes.
Com podem participar en l'AMPA?
- Fent-nos socis
- Assistint i participant en les activitats que es desenrotllen al llarg del curs.
- Acudint a les Assemblees que es convoquen. Encara que a vegades ens poden resultar avorrits els punts de la convocatòria, sempre sorgixen temes d'interés per a tots, i es poden prendre decisions en què ens haguera agradat opinar. Per això és important assistir i participar.
- Formant part de la Junta Directiva. No importa el temps que disposes, si tens un poc de temps lliure, és important la teua participació. La labor en l'AMPA és gratificant, però és necessària la col•laboració i renovació de les persones que formen part de la Junta Directiva, per a aportar noves idees i energia. Formant part de la Junta, els nostres fills senten que s’involucrem e interesem per la seua educació, i els trasmitim la importancia de la solidaritat, la participació desinteresada, la necessitat de lluitar per els interessos de tots, valors tots ells cada dia més necessaris.
Com contactar amb l'AMPA?
L'AMPA té un horari d'atenció al públic durnat tot el curs:
DIMECRES I DIJOUS DE 17,15 A 18 HORES
També es pot contactar amb la mateixa, enviant un correu a l'email:
ampavessanes@gmail.com
L'AMPA té a la venda xandals a 15 euros per als socis.
martes, 8 de septiembre de 2009
AVISO AMPA
- El dijous 10 i divendres 11 de septembre, de 17 a 19 hores, estarem al despatx de l'AMPA per a entregar les agendes escolars.
- Recordar-vos també que podeu pagar ja la quota de l'AMPA, be al despatx o per ingrés al conter següent:
2090-0226-14-0040081547
No oblideu donar el nom del xiquet/a al fer el ingrés. El preu anual es de 15 euros i 5 més a partir del 2n fill. El Segur Escolar es de 15 euros per fill.
Recordeu que, encara que el Segur Escolar no es obligatori, si ho es per a utilitzar les Escoles Matineres o fer activitats extraescolars.
- Recordar-vos també que podeu pagar ja la quota de l'AMPA, be al despatx o per ingrés al conter següent:
2090-0226-14-0040081547
No oblideu donar el nom del xiquet/a al fer el ingrés. El preu anual es de 15 euros i 5 més a partir del 2n fill. El Segur Escolar es de 15 euros per fill.
Recordeu que, encara que el Segur Escolar no es obligatori, si ho es per a utilitzar les Escoles Matineres o fer activitats extraescolars.
miércoles, 2 de septiembre de 2009
PLANIFICACIÓ ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
Socorro, em falten hores!
Estem a principis de curs i, una vegada més, ens asseiem amb els nostres fills a explorar l'ampli marc de possibilitats que se'ns oferixen per a complementar la seua formació, i intentem quadrar les agendes i, com no, l'economia familiar.
És tanta i tan atractiva l'oferta que hi ha en el mercat, i volem tindre uns fills tan complets, que ens falten dies en l'agenda i diners en el compte per a poder accedir a totes les que ens agradaria.
Ells també solen mostrar-se molt disposats a provar, encara que a vegades els seus interessos i els nostres no coincidixen i ens veiem havent de negociar: "val, t'apuntes a teatre però també a anglés.." I quan aconseguim quadrar-ho tot els matriculem, per a tot seguit recordar la frase que tantes vegades ens vam repetir el curs anterior: "el pròxim curs no l'apunte a res".
I és que, ficats de ple en la voràgine del curs, ens trobem amb una cosa amb la que no havíem comptat: també tenen deures. I llavors resulta més difícil quadrar-ho tot. I se'ns planteja la gran incògnita: fem bé en apuntar-los a activitats extraescolars o no?
Com en quasi tot en la vida, no crec que hi haja una resposta única. Tot depén, especialment, de com és el nostre fill, quines coses li interessa i quines coses creiem que el poden beneficiar. I intentar no imposar, si no consensuar.
Personalment pense que les activitats extraescolars en general, són molt beneficioses, sempre que no esgotem tot el temps lliure dels xavals i de pas el de la família, sense deixar un espai per a la convivència familiar.
Jo he d'agrair a les poques activitats extraescolars que es feien en la meua època escolar, taquigrafia i mecanografia (el de la taquigrafia delata la meua edat), l'haver aconseguit fer-me un buit en el món laboral i progressar en ell. Encara hui la mecanografia és una ferramenta valuosíssima a mon abast, que crec hauria de recuperar-se en la formació actual.
Però no sols les activitats extraescolars ens permeten millorar la preparació per al món laboral (com a idiomes o informàtica), també, i açò és molt important, permeten descobrir aficions o habilitats que els van a facilitar disfrutar més de la vida. Resulta trist i perillós arribar a l'adolescència sense cap interés ni afició, i amb molt de temps lliure. Altres activitats les elegim per a millorar aspectes de la seua personalitat que poden perjudicar-lo, com són la timidesa, canalitzar l'excés d'energia o millorar la concentració...
És possible que nosaltres els donem les opcions i ells les rebutgen, però almenys sabrem que els hem donat les opcions i oportunitat d'explorar eixos camps: esports, ball, activitats creatives, música...
En definitiva, com en quasi tot, l'important és l'equilibri, la distribució racional del temps, que no es convertisca la nostra vida en una agenda tan ocupada que ens impedisca asseure'ns una estona la família a comentar el que hem fet durant el dia. Per aixó, les activitats que es fan a la escola en horari de menjador, son una bona alternativa que deixa la resta de temps lliure. Però, si volen fer-les en més profunditat, generalment s`ha de buscar fora de la escola i en horari no escolar.
Que els nostres fills, que entren a les 9 a l'escola (alguns inclús abans), i ixen a les 5 (8 hores com els adults), que, a més tenen normalment deures per a casa, tinguen també un espai al dia per a jugar, per a "no fer res", anem res que no vullguen. No vaja a ser que un dia es planten i ho deixen tot per a dedicar-se a descansar.
Què opineu vosaltres? Animar-vos a comentar i fer del blog un fòrum d'intercanvi d'opinions.
Amparo
Estem a principis de curs i, una vegada més, ens asseiem amb els nostres fills a explorar l'ampli marc de possibilitats que se'ns oferixen per a complementar la seua formació, i intentem quadrar les agendes i, com no, l'economia familiar.
És tanta i tan atractiva l'oferta que hi ha en el mercat, i volem tindre uns fills tan complets, que ens falten dies en l'agenda i diners en el compte per a poder accedir a totes les que ens agradaria.
Ells també solen mostrar-se molt disposats a provar, encara que a vegades els seus interessos i els nostres no coincidixen i ens veiem havent de negociar: "val, t'apuntes a teatre però també a anglés.." I quan aconseguim quadrar-ho tot els matriculem, per a tot seguit recordar la frase que tantes vegades ens vam repetir el curs anterior: "el pròxim curs no l'apunte a res".
I és que, ficats de ple en la voràgine del curs, ens trobem amb una cosa amb la que no havíem comptat: també tenen deures. I llavors resulta més difícil quadrar-ho tot. I se'ns planteja la gran incògnita: fem bé en apuntar-los a activitats extraescolars o no?
Com en quasi tot en la vida, no crec que hi haja una resposta única. Tot depén, especialment, de com és el nostre fill, quines coses li interessa i quines coses creiem que el poden beneficiar. I intentar no imposar, si no consensuar.
Personalment pense que les activitats extraescolars en general, són molt beneficioses, sempre que no esgotem tot el temps lliure dels xavals i de pas el de la família, sense deixar un espai per a la convivència familiar.
Jo he d'agrair a les poques activitats extraescolars que es feien en la meua època escolar, taquigrafia i mecanografia (el de la taquigrafia delata la meua edat), l'haver aconseguit fer-me un buit en el món laboral i progressar en ell. Encara hui la mecanografia és una ferramenta valuosíssima a mon abast, que crec hauria de recuperar-se en la formació actual.
Però no sols les activitats extraescolars ens permeten millorar la preparació per al món laboral (com a idiomes o informàtica), també, i açò és molt important, permeten descobrir aficions o habilitats que els van a facilitar disfrutar més de la vida. Resulta trist i perillós arribar a l'adolescència sense cap interés ni afició, i amb molt de temps lliure. Altres activitats les elegim per a millorar aspectes de la seua personalitat que poden perjudicar-lo, com són la timidesa, canalitzar l'excés d'energia o millorar la concentració...
És possible que nosaltres els donem les opcions i ells les rebutgen, però almenys sabrem que els hem donat les opcions i oportunitat d'explorar eixos camps: esports, ball, activitats creatives, música...
En definitiva, com en quasi tot, l'important és l'equilibri, la distribució racional del temps, que no es convertisca la nostra vida en una agenda tan ocupada que ens impedisca asseure'ns una estona la família a comentar el que hem fet durant el dia. Per aixó, les activitats que es fan a la escola en horari de menjador, son una bona alternativa que deixa la resta de temps lliure. Però, si volen fer-les en més profunditat, generalment s`ha de buscar fora de la escola i en horari no escolar.
Que els nostres fills, que entren a les 9 a l'escola (alguns inclús abans), i ixen a les 5 (8 hores com els adults), que, a més tenen normalment deures per a casa, tinguen també un espai al dia per a jugar, per a "no fer res", anem res que no vullguen. No vaja a ser que un dia es planten i ho deixen tot per a dedicar-se a descansar.
Què opineu vosaltres? Animar-vos a comentar i fer del blog un fòrum d'intercanvi d'opinions.
Amparo
miércoles, 26 de agosto de 2009
ESCOLES MATINERES
És un servici posat en marxa en 2004, gràcies a l'impuls i subvenció inicial de l'Ajuntament de Dénia en col·laboració amb les AMPAS dels col·legis públics. Actualment està co-subvencionat per les ajudes del Fons Social Europeu, a través de la Conselleria de Benestar Social. El seu objectiu és facilitar la conciliació de la vida laboral i familiar.
Consistix en l'obertura dels centres d'ensenyança a les 7,45, per a permetre als pares/mares treballadors/as la compatibilització dels seus horaris laborals i escolars. Actualment està funcionant en tots els col·legis públics de Dénia.
En el CP Vessanes està totalment consolidat, amb un nombre de 40 alumnes aproximadament. Tenim dos monitores, amb dos programes, un dirigit a infantil i un altre a primària.
És requisit indispensable per a poder utilitzar-ho ser soci de l'AMPA i tindre el Segur Escolar cobert. A més els pares han de complimentar les enquestes que la Conselleria de Benestar Social envia tots els anys per a assegurar-se del bon funcionament del servici.
Els alumnes podran portar una bossa amb raspall de dents, ja que sospitem que a eixes hores és probable que no hagen tingut temps de llavar-se'ls a casa.
El preu del servici enguany ha hagut d'augmentar-se en dos euros (12 euros mes) ja que les ajudes rebudes de Conselleria han disminuït a l'augmentar el nombre de col·legis que ho sol·liciten. Es pagarà a les monitores en els 5 primers dies de mes. També hi ha a disposició dels pares, en el despatx de l'AMPA, bons per a 5 dies al preu de 10 euros, per als que necessiten utilitzar-ho puntualment.
Consistix en l'obertura dels centres d'ensenyança a les 7,45, per a permetre als pares/mares treballadors/as la compatibilització dels seus horaris laborals i escolars. Actualment està funcionant en tots els col·legis públics de Dénia.
En el CP Vessanes està totalment consolidat, amb un nombre de 40 alumnes aproximadament. Tenim dos monitores, amb dos programes, un dirigit a infantil i un altre a primària.
És requisit indispensable per a poder utilitzar-ho ser soci de l'AMPA i tindre el Segur Escolar cobert. A més els pares han de complimentar les enquestes que la Conselleria de Benestar Social envia tots els anys per a assegurar-se del bon funcionament del servici.
Els alumnes podran portar una bossa amb raspall de dents, ja que sospitem que a eixes hores és probable que no hagen tingut temps de llavar-se'ls a casa.
El preu del servici enguany ha hagut d'augmentar-se en dos euros (12 euros mes) ja que les ajudes rebudes de Conselleria han disminuït a l'augmentar el nombre de col·legis que ho sol·liciten. Es pagarà a les monitores en els 5 primers dies de mes. També hi ha a disposició dels pares, en el despatx de l'AMPA, bons per a 5 dies al preu de 10 euros, per als que necessiten utilitzar-ho puntualment.
martes, 25 de agosto de 2009
CARTA DE UNA MARE (PER AL CANFALI)
DEDICAT AL SR. SANCHO (i a la Sra. Pepa Font)
Dialec entre una mare i una filla adscrites al 3er Institut
"Avans de la reunió d´Abril en el Col.legi Llebeig amb el Sr. Sancho"
-Mama, mama, els meus companys ja tenen clar que van a matricular-se en el 3er Institut i jo vuic anar amb ells!
-No carinyo, no pot ser. Saps que no podem portar-te i arreplegar-te i a mi no m´agrada que vatjes assoles fins on esta el 3er institut. aniras al Chabas com habiem pensat.
-ja mami, peró es que totes les xiquetes que conec que van alli estan molt contentes amb els mestres, diuen "que seu curren molt" i que el ambient esta molt be.
-Bo no discutim, he sentit alguna cosa i si es veritat ja parlarem mes avant.
"Despres de la reunió amb el Sr. Sancho i la Sra Pepa Font"
-Carinyo acabe de vindre de la reunió i ja tinc clar que pots matricular-te en el 3er Institut!
-Segur mami? que contenta estic. Com es que has cambiat d'opinió?
-Perque van a passar l'institut ahi darrere del col.legi Montgo i trobe que fins ahi si que pots anar assoles.
-Gracies mama, estas segura d'aixo que dius?
-No estic del tot segura perque jo no em fie molt del Sr. Sancho, peró habien uns pares alli que parlaven molt be d´ell i dien que estava treballant molt per que tot anara be i ademes mos a dit que confiem amb ell.
-Saps mama, estic contenta d´anar alli, pero sobre tot estic contenta per tots els xiquets que van ja al 3er institut perque dien que quant plovia s´inundava i ademes ja no tindran tant de soroll del barracons que tenien dalt.
-Si aixo es una de les coses que els a portat a canviar l'Institut de lloc, perque tant el Sr. Sancho com la Sra. Pepa Font diuen que alli ja no es pot estar mes i ademes els mestres, la direcció i els pares tambe diuen lo mateix i per aixo els camvien de lloc.
"Mitat de Juliol"
-Mama, mira ahi es on estara el 3er institut, no? No hi ha casi res preparat, tu trobes que estara acabat per a quan comense el curs?
-ja heu vaig vore l´altre dia, peró hui he parlat amb unes mares que estan en l'Ampa i diuen que el Sr. Sancho els a dit que no es preocupen que tot va be i que no mos preocupem que el curs comensara quan toca.
"AGOST i despres de llegir la Marina"
-Mama, diu Pilar que mires la Marina que hi hi ha alguna cosa del 3er Institut!
-Si ja meu han dit. Heu sen Clara peró trobe que mos espera un curs dificil. Perque tindrem que trobar algu que puga dur-te, tiendrem que comprar botes d´aigua i ademes no estareu molt comodos donant classe.
-I com pot ser aixo? No dien els regidors que ja no podiem estar alli? Que ha pasat ara?
-Saps carinyo fa temps que se que en aquesta Comunitat l'educació es lo ultim en la llista de coses per a millorar i lo pijor es que sabento m´he deixat enredar per aquestos "Señors" que mos han marejat perque volien el terreny per a ampliar el poliesportiu i ara per lo vist ja no es fa falta, supose que per que no tindran diners.
-He vist que posava que els demanaven algun permis o que alguna cosa del terreny no estava be, es veritat?
-Bo, no se, però trobe que un regidor(o els seus colaboradors) ha de saber que permissos necessiten i sobre tot fer les coses be perque els que anaven a donar classe alli eren xiquets i no borregos(que tambe es mereixen estar segurs). Aixi que mos aguantarem en lo que hi ha i els pares farem tot lo que calga per que estigueu lo millor possible. I sobre tot confiarem en el Director i els professors,que se que faran tot lo que puguen (com fins ara) per que estigueu be.
MªJ. OLIVER
Dialec entre una mare i una filla adscrites al 3er Institut
"Avans de la reunió d´Abril en el Col.legi Llebeig amb el Sr. Sancho"
-Mama, mama, els meus companys ja tenen clar que van a matricular-se en el 3er Institut i jo vuic anar amb ells!
-No carinyo, no pot ser. Saps que no podem portar-te i arreplegar-te i a mi no m´agrada que vatjes assoles fins on esta el 3er institut. aniras al Chabas com habiem pensat.
-ja mami, peró es que totes les xiquetes que conec que van alli estan molt contentes amb els mestres, diuen "que seu curren molt" i que el ambient esta molt be.
-Bo no discutim, he sentit alguna cosa i si es veritat ja parlarem mes avant.
"Despres de la reunió amb el Sr. Sancho i la Sra Pepa Font"
-Carinyo acabe de vindre de la reunió i ja tinc clar que pots matricular-te en el 3er Institut!
-Segur mami? que contenta estic. Com es que has cambiat d'opinió?
-Perque van a passar l'institut ahi darrere del col.legi Montgo i trobe que fins ahi si que pots anar assoles.
-Gracies mama, estas segura d'aixo que dius?
-No estic del tot segura perque jo no em fie molt del Sr. Sancho, peró habien uns pares alli que parlaven molt be d´ell i dien que estava treballant molt per que tot anara be i ademes mos a dit que confiem amb ell.
-Saps mama, estic contenta d´anar alli, pero sobre tot estic contenta per tots els xiquets que van ja al 3er institut perque dien que quant plovia s´inundava i ademes ja no tindran tant de soroll del barracons que tenien dalt.
-Si aixo es una de les coses que els a portat a canviar l'Institut de lloc, perque tant el Sr. Sancho com la Sra. Pepa Font diuen que alli ja no es pot estar mes i ademes els mestres, la direcció i els pares tambe diuen lo mateix i per aixo els camvien de lloc.
"Mitat de Juliol"
-Mama, mira ahi es on estara el 3er institut, no? No hi ha casi res preparat, tu trobes que estara acabat per a quan comense el curs?
-ja heu vaig vore l´altre dia, peró hui he parlat amb unes mares que estan en l'Ampa i diuen que el Sr. Sancho els a dit que no es preocupen que tot va be i que no mos preocupem que el curs comensara quan toca.
"AGOST i despres de llegir la Marina"
-Mama, diu Pilar que mires la Marina que hi hi ha alguna cosa del 3er Institut!
-Si ja meu han dit. Heu sen Clara peró trobe que mos espera un curs dificil. Perque tindrem que trobar algu que puga dur-te, tiendrem que comprar botes d´aigua i ademes no estareu molt comodos donant classe.
-I com pot ser aixo? No dien els regidors que ja no podiem estar alli? Que ha pasat ara?
-Saps carinyo fa temps que se que en aquesta Comunitat l'educació es lo ultim en la llista de coses per a millorar i lo pijor es que sabento m´he deixat enredar per aquestos "Señors" que mos han marejat perque volien el terreny per a ampliar el poliesportiu i ara per lo vist ja no es fa falta, supose que per que no tindran diners.
-He vist que posava que els demanaven algun permis o que alguna cosa del terreny no estava be, es veritat?
-Bo, no se, però trobe que un regidor(o els seus colaboradors) ha de saber que permissos necessiten i sobre tot fer les coses be perque els que anaven a donar classe alli eren xiquets i no borregos(que tambe es mereixen estar segurs). Aixi que mos aguantarem en lo que hi ha i els pares farem tot lo que calga per que estigueu lo millor possible. I sobre tot confiarem en el Director i els professors,que se que faran tot lo que puguen (com fins ara) per que estigueu be.
MªJ. OLIVER
REUNIÓ AMB AMPA IES3 25 AGOST
Ens hem reunit amb representants de l'AMPA de l'IES3, per a acordar mesures conjuntes de cara al curs, per a pressionar i aconseguir que la construcció de l'edifici definitiu siga una realitat per al curs 2011-12 i controlar que l'aulari provisional, ja que no s'ha traslladat, almenys aconseguisca les millores que es necessiten.
Les propostes que s'han consensuat són:
1é.- Escrit per Registre d'entrada en l'Ajuntament, amb les mateixes peticions que es van fer el 4 d'agost i per a les que no hi ha hagut resposta (http://ampaies3denia.blogspot.com ), afegint a més la petició de transport públic des del centre de la ciutat. S'insistix a la Sra. Alcaldessa i el Sr. Regidor d'Educació resposta al mateix.
2é.- Escrit dirigit al Conseller Font de Mora demanant-li una entrevista en què ens aclarisca terminis d'execució d'obres. Com sabeu hem demanat reiteradament a la Sra. Alcaldessa que gestione una cita amb el Director de Règim Econòmic, però no hem rebut cap resposta. Esta carta s'enviarà setmanalment fins que rebem una resposta.
3r.- Col·locació de cartells en l'Institut "volem institut ja".
4é.- Cartes dels alumnes dirigides al Conseller. Intentarem fer-ho extensiu també a alumnes de 5t i 6t de Vessanes i Montgó.
5é.- Concentració de pares en l'Institut el dia 15 de setembre a les 8 del matí, si no està l'aulario complet i en condicions: és a dir amb l'ampliació de la parcel·la per al pati, arreglament goteres, etc.
6t.- Si no s'aconseguix que amplien la parcel·la, s'estudiaran mobilitzacions en les pròximes assemblees de cada col·legi i Institut.
7é.- Preparar durant el curs una concentració massiva per a principis d'any si no han començat les obres tal com se'ns ha promés.
Estes propostes es portaran a les Assemblees ordinàries de cada centre a principis de curs, on esperem sentir suggerències i opinions. Abans de fi d'any convocarem una Assemblea general per a prendre decisions.
Esperem sentir la veu dels pares i mares afectats. Com més veus siguem més i més lluny ens farem sentir.
Les propostes que s'han consensuat són:
1é.- Escrit per Registre d'entrada en l'Ajuntament, amb les mateixes peticions que es van fer el 4 d'agost i per a les que no hi ha hagut resposta (http://ampaies3denia.blogspot.com ), afegint a més la petició de transport públic des del centre de la ciutat. S'insistix a la Sra. Alcaldessa i el Sr. Regidor d'Educació resposta al mateix.
2é.- Escrit dirigit al Conseller Font de Mora demanant-li una entrevista en què ens aclarisca terminis d'execució d'obres. Com sabeu hem demanat reiteradament a la Sra. Alcaldessa que gestione una cita amb el Director de Règim Econòmic, però no hem rebut cap resposta. Esta carta s'enviarà setmanalment fins que rebem una resposta.
3r.- Col·locació de cartells en l'Institut "volem institut ja".
4é.- Cartes dels alumnes dirigides al Conseller. Intentarem fer-ho extensiu també a alumnes de 5t i 6t de Vessanes i Montgó.
5é.- Concentració de pares en l'Institut el dia 15 de setembre a les 8 del matí, si no està l'aulario complet i en condicions: és a dir amb l'ampliació de la parcel·la per al pati, arreglament goteres, etc.
6t.- Si no s'aconseguix que amplien la parcel·la, s'estudiaran mobilitzacions en les pròximes assemblees de cada col·legi i Institut.
7é.- Preparar durant el curs una concentració massiva per a principis d'any si no han començat les obres tal com se'ns ha promés.
Estes propostes es portaran a les Assemblees ordinàries de cada centre a principis de curs, on esperem sentir suggerències i opinions. Abans de fi d'any convocarem una Assemblea general per a prendre decisions.
Esperem sentir la veu dels pares i mares afectats. Com més veus siguem més i més lluny ens farem sentir.
sábado, 22 de agosto de 2009
AMPA IES 3
PER A MÈS INFORMACIÓ SOBRE EL TEMA, PODEU DIRIGIR-VOS AL BLOG DEL TERCER INSTITUT : http://ampaies3denia.blogspot.com/
ANECDOTA O INSULT A LA COMUNITAT EDUCATIVA?
ANÈCDOTA O INSULT A LA COMUNITAT EDUCATIVA?
Què bonic, tornar de vacacions i assabentar-te per declaracions del Regidor de Cultura, que la situació educativa dels teus fills va a millorar, gràcies a què, es van a estalviar eixe trasllat que abans era molt beneficiós però ja no, i ara a més, van a disfrutar de la mateixa parcel·leta només què amb algun pis més. Això sí, amb biblioteca.
I com el Regidor no entén que algú es puga molestar amb eixos canvis d'ultimíssim hora, el més fàcil és a dir o insinuar de nou que les AMPAS polititzen el tema. Assumpte conclòs.
Però cal refrescar la memòria, dels Regidors, i de pas de pares i públic en general:
Davant de diferents declaracions de la Regidora d'Urbanisme i Esports dient a principis de curs que pensaven traslladar les aules per a fer l'ampliació del poliesportiu, i la negativa del Regidor d'Educació que això fóra a ocórrer, les AMPAs comencem a plantar les orelles. Poc De temps després de començar a moure'ns, ens confessen que, efectivament, eixa és la intenció. I ens oferixen, quina meravella!, el terreny per a l'ampliació del Mª Ivars (un altre tema d'què caldria comentar en profunditat), o la mateixa parcel·la on va l'institut, mentres este es construïx i encara sense urbanitzar.
Com siga que els pares ens neguem, milloren l'oferta, i ens oferixen la parcel·la on havia de construir-se el teatre, en el Bosc de Diana. Esta vegada ens tenen en el pot: una parcel·la situada al costat dels dos col·legis adscrits, dins del poble, en un lloc magnífic. Es fan assemblees per a consultar, convençuts des de la comissió d'AMPAS de l'IES3, Montgó i Vessanes, que tots van a acceptar. Però els pares ja no es fien, i es decidix no acceptar el trasllat esperant d'eixe mode, que no siga únicament el Regidor d'Educació el que es moga i pressione perquè es construïsca ràpidament l'edifici definitiu, sinó tota la Corporació, ja que està en joc l'ampliació del Poliesportiu.
Però va trascurriendo el temps i anem assabentant-nos que la Conselleria ja ha donat el vist i plau al trasllat i a la nova parcel·la, que s'està començant a treballar en ella, que el Regidor ens assegura que el projecte d'execució va a bon ritmo…que no es pot ampliar la parcel·la actual, i quin carall!, que estem cansats de lluitar i mobilitzar-nos per a aconseguir unes mínimes condicions per a l'educació dels nostres fills.
Així que acceptem el trasllat. Molts pares matriculen als seus fills en eixe institut perquè els interessa la localització de les aules, els professors i personal de l'Institut fan el gran esforç per empaquetar tot el material, buscar un lloc on emmagatzemar-ho durant el trasllat, pagar el lloguer d'este almacén… L'Ajuntament es gasta els seus 100000 euros o quelcom així a adequar la parcela…. I la majoria respirem alleujats perquè, encara que la raó ens diu que hauríem de negar-nos i pressionar, ens agrada molt més esta nova ubicació, sense piscines quan plou. Però sentim que hi ha uns problemes tècnics que estan paralitzant el trasllat. Consultem amb el Regidor, que els torna a llevar importància i ens tranquil·litza i, finalment, a finals de juliol bota la notícia que, eixos problemes tècnics, que desconec perquè no han quedat molt clars en la seua explicació a la premsa, impedixen el trasllat. Genial!
Això sí, en cada reunió o Assemblea, se'ns ha demanat confiança, se'ns ha acusat de ser negatius, de posar entrebancs, d'estar manipulats o posicionats políticamente…. Tot, menys assumir errors i disculpar-se pels mateixos.
Sr. Sancho: en este tema com en molts altres, tot depén de DECISIONS I VOLUNTAT POLÍTICA, i a estes altures i després d'anys de lluita , sabem perfectament a qui li importa este tema, per a qui és o no una prioritat l'educació.
Esperàvem què, esta vegada, tenint una Alcaldia del PP, la coordinació entre Conselleria i Ajuntament seria millor i no es posarien tantes traves. Però per ara, ni tan sols hem aconseguit que la Sra. Alcaldessa ens reba o responga a les nostres peticions de mediació amb el Sr, Director del Règim Econòmic. I, per el que ha passat amb la parcel·leta del Bosc de Diana, podem vore què, tampoc la coordinació entre Vosté. I Conselleria és tan bona com ens ve dient, ja què ens va donar per establit que la Conselleria havia donat el vist i plau a la mateixa ja fa temps.
Entenem que poden sorgir problemes tècnics, d'eixos tan acostumats en Urbanisme que dificulten i retarden les obres, que ja van començar més tard del que se'ns va dir. Però, siga sincer i no tire balons fora o insulte la intel·ligència de la comunitat educativa titlant d'anècdota i dient que va a millorar. Efectivament portaran 6 aules més, però no per generositat de la Conselleria, sinó perquè esta era una necessitat i una promesa i a més ara entren altres 3 unitats com a mínim. Així que, un reconeixement de les fallades ho podem entendre i perdonar, però no què, a més se'ns torne a acusar de polititzar el tema.
I quant a prioritats de l'actual Corporació, ha quedat clar que no és l'Institut. Quan molestàvem no han dubtat un moment a plantejar el trasllat, recorrent a mentires com què no era possible l'ampliació per no arribar a un acord amb el propietari. Ara que pareix que sí que han aconseguit ja eixe terreny, pareix que tampoc es plantegen o plantejaven ampliar la parcel·la ja que augmenta el nombre d'alumnes. Espere que este punt el reconsideren perquè pot ser molt greu que no ho facen i es queden amb la mateixa parcel·la . Suposem que el pròxim curs intentaran de nou traslladar les aules per a poder escometre l'ampliació del poliesportiu, però vorem qual és la resposta de la comunitat educativa en eixe moment.
Finalment s'ha de vore si són capaços de portar a bon port en dos anys el supermegateatro, mentres els nostres fills continuen en uns adosaditos prefabricats, cada vegada amb més altures.
Des d'ací, disculpar-nos davant dels pares per abaixar la guàrdia en l'últim moment, i confiar que les coses van per bon camí. I animar-los a participar ja que pareix que ens espera un curs movidito.
A. MIRALLES
AMPA Vessanes.
Què bonic, tornar de vacacions i assabentar-te per declaracions del Regidor de Cultura, que la situació educativa dels teus fills va a millorar, gràcies a què, es van a estalviar eixe trasllat que abans era molt beneficiós però ja no, i ara a més, van a disfrutar de la mateixa parcel·leta només què amb algun pis més. Això sí, amb biblioteca.
I com el Regidor no entén que algú es puga molestar amb eixos canvis d'ultimíssim hora, el més fàcil és a dir o insinuar de nou que les AMPAS polititzen el tema. Assumpte conclòs.
Però cal refrescar la memòria, dels Regidors, i de pas de pares i públic en general:
Davant de diferents declaracions de la Regidora d'Urbanisme i Esports dient a principis de curs que pensaven traslladar les aules per a fer l'ampliació del poliesportiu, i la negativa del Regidor d'Educació que això fóra a ocórrer, les AMPAs comencem a plantar les orelles. Poc De temps després de començar a moure'ns, ens confessen que, efectivament, eixa és la intenció. I ens oferixen, quina meravella!, el terreny per a l'ampliació del Mª Ivars (un altre tema d'què caldria comentar en profunditat), o la mateixa parcel·la on va l'institut, mentres este es construïx i encara sense urbanitzar.
Com siga que els pares ens neguem, milloren l'oferta, i ens oferixen la parcel·la on havia de construir-se el teatre, en el Bosc de Diana. Esta vegada ens tenen en el pot: una parcel·la situada al costat dels dos col·legis adscrits, dins del poble, en un lloc magnífic. Es fan assemblees per a consultar, convençuts des de la comissió d'AMPAS de l'IES3, Montgó i Vessanes, que tots van a acceptar. Però els pares ja no es fien, i es decidix no acceptar el trasllat esperant d'eixe mode, que no siga únicament el Regidor d'Educació el que es moga i pressione perquè es construïsca ràpidament l'edifici definitiu, sinó tota la Corporació, ja que està en joc l'ampliació del Poliesportiu.
Però va trascurriendo el temps i anem assabentant-nos que la Conselleria ja ha donat el vist i plau al trasllat i a la nova parcel·la, que s'està començant a treballar en ella, que el Regidor ens assegura que el projecte d'execució va a bon ritmo…que no es pot ampliar la parcel·la actual, i quin carall!, que estem cansats de lluitar i mobilitzar-nos per a aconseguir unes mínimes condicions per a l'educació dels nostres fills.
Així que acceptem el trasllat. Molts pares matriculen als seus fills en eixe institut perquè els interessa la localització de les aules, els professors i personal de l'Institut fan el gran esforç per empaquetar tot el material, buscar un lloc on emmagatzemar-ho durant el trasllat, pagar el lloguer d'este almacén… L'Ajuntament es gasta els seus 100000 euros o quelcom així a adequar la parcela…. I la majoria respirem alleujats perquè, encara que la raó ens diu que hauríem de negar-nos i pressionar, ens agrada molt més esta nova ubicació, sense piscines quan plou. Però sentim que hi ha uns problemes tècnics que estan paralitzant el trasllat. Consultem amb el Regidor, que els torna a llevar importància i ens tranquil·litza i, finalment, a finals de juliol bota la notícia que, eixos problemes tècnics, que desconec perquè no han quedat molt clars en la seua explicació a la premsa, impedixen el trasllat. Genial!
Això sí, en cada reunió o Assemblea, se'ns ha demanat confiança, se'ns ha acusat de ser negatius, de posar entrebancs, d'estar manipulats o posicionats políticamente…. Tot, menys assumir errors i disculpar-se pels mateixos.
Sr. Sancho: en este tema com en molts altres, tot depén de DECISIONS I VOLUNTAT POLÍTICA, i a estes altures i després d'anys de lluita , sabem perfectament a qui li importa este tema, per a qui és o no una prioritat l'educació.
Esperàvem què, esta vegada, tenint una Alcaldia del PP, la coordinació entre Conselleria i Ajuntament seria millor i no es posarien tantes traves. Però per ara, ni tan sols hem aconseguit que la Sra. Alcaldessa ens reba o responga a les nostres peticions de mediació amb el Sr, Director del Règim Econòmic. I, per el que ha passat amb la parcel·leta del Bosc de Diana, podem vore què, tampoc la coordinació entre Vosté. I Conselleria és tan bona com ens ve dient, ja què ens va donar per establit que la Conselleria havia donat el vist i plau a la mateixa ja fa temps.
Entenem que poden sorgir problemes tècnics, d'eixos tan acostumats en Urbanisme que dificulten i retarden les obres, que ja van començar més tard del que se'ns va dir. Però, siga sincer i no tire balons fora o insulte la intel·ligència de la comunitat educativa titlant d'anècdota i dient que va a millorar. Efectivament portaran 6 aules més, però no per generositat de la Conselleria, sinó perquè esta era una necessitat i una promesa i a més ara entren altres 3 unitats com a mínim. Així que, un reconeixement de les fallades ho podem entendre i perdonar, però no què, a més se'ns torne a acusar de polititzar el tema.
I quant a prioritats de l'actual Corporació, ha quedat clar que no és l'Institut. Quan molestàvem no han dubtat un moment a plantejar el trasllat, recorrent a mentires com què no era possible l'ampliació per no arribar a un acord amb el propietari. Ara que pareix que sí que han aconseguit ja eixe terreny, pareix que tampoc es plantegen o plantejaven ampliar la parcel·la ja que augmenta el nombre d'alumnes. Espere que este punt el reconsideren perquè pot ser molt greu que no ho facen i es queden amb la mateixa parcel·la . Suposem que el pròxim curs intentaran de nou traslladar les aules per a poder escometre l'ampliació del poliesportiu, però vorem qual és la resposta de la comunitat educativa en eixe moment.
Finalment s'ha de vore si són capaços de portar a bon port en dos anys el supermegateatro, mentres els nostres fills continuen en uns adosaditos prefabricats, cada vegada amb més altures.
Des d'ací, disculpar-nos davant dels pares per abaixar la guàrdia en l'últim moment, i confiar que les coses van per bon camí. I animar-los a participar ja que pareix que ens espera un curs movidito.
A. MIRALLES
AMPA Vessanes.
BENVINGUTS
Hui estrenem este blog, a fin de poder informar als pares i mares del Vessanes, de les activitats del AMPA i altres noticies de interés.
Comencem en el curs en la preocupació per la construcció del Tercer Institut, on estem adscrits. Este estiu s'hem assabentat que no es farà este curs el trasllat de les aules prefabricades on estava previst. Per aixó, el primer escrit anirà sobre este tema que no anem a perdre de vista durant tot el curs.
Esperem que participeu en el blog, que afegiu comentaris, i que siga una bona manera de saber el que pensem i sentir vostres opinions i sugerències.
¡Feliç inici de curs a tots i totes!!
Comencem en el curs en la preocupació per la construcció del Tercer Institut, on estem adscrits. Este estiu s'hem assabentat que no es farà este curs el trasllat de les aules prefabricades on estava previst. Per aixó, el primer escrit anirà sobre este tema que no anem a perdre de vista durant tot el curs.
Esperem que participeu en el blog, que afegiu comentaris, i que siga una bona manera de saber el que pensem i sentir vostres opinions i sugerències.
¡Feliç inici de curs a tots i totes!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)